高三物理一轮复习《原子的核式结构 原子核》导学案（学生用）【学习目标】1.了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据；2.知道 粒子散射实验的实验方法和实验现象，及原子核式结构模型的主要内容3．知道原子核的组成，知道核子和同位素的概念。【学习重点、难点】1.引导学生对 粒子散射实验的结果分析，得出原子的核式结构；2. 知道原子核的组成【使用方法】 通读教材 P61-63，进行知识梳理，再认真独立完成导学案，并将自己的疑问记下来。【课前预习案】1． ________发现电子，电子带____电，而原子呈电____性，电子是____的组成部分。2． 粒子散射实验结果及原因： ①________数 粒子不偏移→原子内部绝大部分是“空”的。 ② 少数 粒子发生_______偏转→原子内部有“核”存在。 ③ 极少数 粒子被_______ 表明：作用力很大；质量很大；电量集中。3.卢瑟福原子模型（核式结构模型）：在原子的中心有一个很小的核，叫做__________，原子的全部____电荷和几乎全部_____都集中在原子核里，带_____电的电子在核外的空间运动，原子的核式结构学说可完满解释 粒子散射实验。4. 原子和原子核的大小：原子的直径数量级为____m，原子核的直径数量级为 10-15m。5.原子核的组成：（1）质子的发现：用 粒子轰击______核获得质子。（2）原子核的组成：原子核由核子（___子和___子）组成。（3）原子核的质子数（Z）=原子核的______数=______序数。（4）原子核的质量数（A）=______数 + ____数。（5）原子核的符号表示： AZ X表示原子核，X：_____符号；A：核的_______数；Z：核_____数6.同位素（1）定义：具有相同_______数而_____数不同的原子，称同位素。（2）性质：原子核的_____数决定了核外电子数目，也决定了电子在核外的分布情况，进而决定了这种元素的化学性质，因而同种元素的同位素具有______的化学性质。【课内探究案】1探究一 对原子的核式结构模型的理解1.卢瑟福 α 粒子散射实验的结果（ ）A.证明了质子的存在B.证明了原子核是由质子和中子组成的C.说明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上D.说明原子中的电子只能绕原子核旋转 2.关于 α 粒子的散射实验，下列说法中正确的是（ ） A. α 粒子穿过原子时，由于 α 粒子的质量比电子大得多．电子不可能使 α 粒子的运动方向发生明显的改变B. 由于绝大多数 α 粒子穿过金箔后仍按原方向前进，所以使 ...
