电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中地理 第四章 第一节 水污染及其防治学案 湘教版选修6-湘教版高中选修6地理学案

高中地理 第四章 第一节 水污染及其防治学案 湘教版选修6-湘教版高中选修6地理学案_第1页
1/6
高中地理 第四章 第一节 水污染及其防治学案 湘教版选修6-湘教版高中选修6地理学案_第2页
2/6
高中地理 第四章 第一节 水污染及其防治学案 湘教版选修6-湘教版高中选修6地理学案_第3页
3/6
第一节 水污染及其防治[学习目标定位] 1.理解水污染形成的原因、过程及危害。2.掌握水污染防治的主要措施。一、水污染概述1.概念:因某些物质的介入,超过了水体的①自净能力,导致其化学、物理、生物等方面特征的改变,造成水质恶化,从而影响水的②利用价值,危害③人体健康或者破坏生态环境的现象。2.产生原因:污染源中的④污染物通过一定方式或途径进入水中,直接或间接污染水体。3.水污染的类型:⑤化学性污染、物理性污染和⑥生物性污染。4.水污染的危害(1)饮用:可引起人体急性或慢性中毒,甚至衣履癌症等。(2)灌溉:会使农作物物种发生⑦变异,甚至导致农作物大面积死亡。(3)水生生态系统:变得越来越简单和脆弱。5.水体富营养化思维活动1.在什么情况下水体会发生污染?答案 当外界某些物质介入,超过了水体自净能力,就破坏了水体生态平衡,出现水污染。2.水体富营养化是怎样产生的?对水生环境有什么影响?答案 工业、农业和生活污水,大都含有氮和磷,这些污水大量排放到河流、湖泊中,引起水中藻类大量繁殖,水体发生富营养化,水中含氧量下降,导致鱼类因缺氧而死亡,水体也因此变成臭水。二、水污染防治1.原则:⑧预防、治理和管理。2.水体污染的防治措施防治水污染应在水污染防治的原则指导下,根据污染源的类型、过程确定不同的防治措施。原则含义举例预防主要是指通过有效⑨控制,使污染源排放的污染物减少到⑩最小量⑪ 清洁生产治理采取各种措施,确保污水在排入自然水体前达到⑫国家或地方规定的⑬排放标准建设城市⑭污水处理厂管理指对污染源、水体及处理设施的管理,对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征以管促治的监测和管理3.常用污水处理方法:⑮物理法、化学法、物理化学法、生物法。探究点一 水污染的原因和危害探究活动 阅读图文资料,完成下列要求。下图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来,泉水受到污染,部分污染物指标超出国家饮用水标准。说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。答案 危害:泉水(地下水)是重要的饮用水源,人饮用受污染的泉水会危害身体健康;引用泉水(地下水)灌溉,会污染土壤,导致农产品质量下降(污染物超标)。原因:泉水(地下水)(更新速度慢,)自然净化周期长;(深埋地下,)人工净化困难;涉及地区广,需区域联动共同治理。解析 泉水污染会对人们身体健康和生产活动造成不良影响。...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中地理 第四章 第一节 水污染及其防治学案 湘教版选修6-湘教版高中选修6地理学案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部