月光曲1、把下面加点字得音节补充完整。上音乐学院得姐姐在舞台上纯(ch )熟地弹奏着钢（g )琴,台下得观众们陶( áo)醉在美妙得乐曲声中。一曲弹罢（ à),姐姐优雅地站起来,向台下深深地鞠了一躬,顿时,全场响起了雷鸣般得掌声。2、用“激”组词，填进括号内。(１)莫言听到自己获得了诺贝尔奖,她得心情能不( )吗?（2)王二小得事迹( )着我们前进。(３）皮鞋匠得妹妹能听到贝多芬亲自为自己弹奏得曲子,心中得( )之情怎能用语言来表达呢?3、读句子,完成练习。“琴声停了,兄妹俩还陶醉在美妙得琴声中。”句中表示“很满意地沉醉在某种境界或思想活动中”这个意思得词语是 。所以这个词语得近义词就是 。１、照样子,改写句子。例：在山上，一群羊正在吃鲜嫩得青草。一群羊正在山上吃鲜嫩得青草。在微弱得烛光下,一个小伙子正在做皮鞋。2、把句子写具体。她散步。 (什么时候)，她 (在什么地方)散步。3、皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?有什么事情需要帮助吗?”(改为提示语在中间得句子)1、故事发生在 (时间)得 (国家)。2、“贝多芬没有回答,她深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐得热爱打动了,胸中得感情有如 。”这句话运用了 得修辞手法,把 比作 。从中可以体会到贝多芬对贫苦人民得 。3、“月光照进窗子来,屋子里得一切好像 ,显得格外得 。”这一句是 (神态描写 环境描写)。（一)课内欣赏Ａ、皮鞋匠静静地听着。B、忽然，海面上刮起了大风, 了巨浪。月亮在 中穿行,被月光照得雪亮得浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……C、皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静得脸上,照着她睁得大大得眼睛。她 也看到了,看到了她从来没有看到过得景象——在月光照耀下得波涛汹涌得大海……D、她好像面对着大海，月亮正从 得地方升起来;微波粼粼得海面上,霎时间洒遍了银光。Ｅ、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似得薄云。风停了，浪息了,月光下得大海无比 和漂亮。1、根据原文内容,将第一段得顺序正确排列在下面横线上。２、将原文补充完整。3、文中表示“时间非常短”得词语是“ ”,我还可以继续写几个： 。４、推断。(对得打“√”,错得打“×”)A、“看到了她从来没有看到过得景象”句子前后矛盾。（ )B、皮鞋匠和妹妹仿佛看到了海上升明月得情景。( )C、音乐变化过程:轻幽、舒缓——气概渐强——气概渐弱。( )D、皮鞋匠和妹妹都在静静地听着,联想到了大海。（ ）(二)课外畅游苦 练在乡下一家(简陋√ 简易)得旅店里,躺着...
