大学二年级学年自我总结

大学二年级学年自我总结 大学二年级学年自我总结（一） 经受了大一的摸索期与过渡期，在此根底上又经受了大二的磨砺，我变得比以前成熟了很多，对大学也有了更加深化的熟悉，为此，我对大二下学期的学习生活进展一次总结。 由于我没有参加竞赛，所以一整个学期都是与学习为伴。上个学期要学习的许多，大都是与专业有关的课程，于我而言有些吃力。刚开头的时候，每一门课都听得云里雾里的，摸不着头脑，心里非常紧急。计组，操作系统都是计算机科学中的根底学问，是非常重要的，它为我们构建了一个学问框架，让我们对计算机又有了一个深化的了解，慢慢地，我抓住了规律，学起来也就不那么吃力了。 这次返校的路上，跟火车上的几个人谈天，他们问我上的什么学校，我说西安电子科技大学，他们立即都向我投来了艳羡的眼光，我心里美滋滋的。又有人问我是学什么的，我说计算机，结果其中两个人异口同声的说道，现在哪里还有人学计算机啊。这句话一下子把我打击到了，感觉像是被雷劈到了一样。有人接着说，还不如报个技能班呢。哎，我的嗓子似乎被什么东西堵住了一样，立即说不出话来，心里始终在想我们计算机人的优势，可是，什么也没有，脑袋里一片空白，好不简单我挤出了一句话，那还是有点不一样的么。然后他们反对道，我在外边半年学的东西都比你在学校里两年学得多，你这么早就去学校，是不是家里管得太严了，不如在学校里轻松拘束，无拘无束。我哑口无言。这个人把我们大学生说的一无是处，真的是太可恶了，可是不得不成认他的话也有几分道理，我们与其他计算机类的非大学生相比究竟有什么优势。 看了好多对大学生提意见的文章，总的来说就是学习加力量。学习，不言而喻，就是在学校里的平均分，这是本钱，必需把握好每一分。除了好好学习，认真考试，在我们这样一个重视竞赛成绩的学校里，另一个方法就是参加竞赛，得奖的话就可以在总的平均分上加分，这可是很丰厚的嘉奖，还能加学分，可以比别人少学一些课程。可是我还没有做参加竞赛的准备，由于老觉得自己力量不行，这个还是得渐渐克制吧。力量，包括的方面就是许多的了，生活力量、学习力量等。现代社会，数学、英语、计算机是三个必需把握的技能，对于我们而言，这三个更是重中之重。在网上看过蔡康永的一段话，大意是：小时候不想学游泳，觉得时间还早，以后有的是时机，十八岁时朋友约一起去游泳，你只能不好意思地说我不会；十八岁时不想学英语，觉得以后还有时机，二十八岁时遇到...