大班美术未来的房子教案 活动目标： 1、能大胆用各种线条、外形来描绘将来城市的房子。 2、活动中留意颜色的搭配。 3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动过程： 1、小朋友，我们是哪个城市的?你觉得江阴美吗?什么地方最美?。老师请大家去看看其他城市的风景，请大家看看那里的房子是怎么样的? 2、请幼儿观看出名建筑的幻灯片：东方明珠、上海外滩等。 3、提问：你觉得这个建筑什么地方最特别。 4、师：今日老师请大家来做一个小小建筑师，设计我们将来的房子。先说说看，你预备设计怎样的房子?它有什么特别的功能? 5、幼儿相互争论自己预备设计的房子，期望能够个别幼儿说说自己的设计》 6、幼儿作画，老师巡回指导。 7、讲评幼儿作品，请幼儿到前面讲讲自己的设计，主要讲其独特之处。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。 大班美术将来的房子教案 2 活动目标： 1.激发幼儿对房子的兴趣。 2.进展幼儿的想象力和制造力。 3.能够大胆的设计将来的房子。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点： 活动重点：大胆的设计将来的房子。 活动难点：不同的造型、不同的功能。 活动预备： 材料预备：水彩笔、画纸、课件、范画 学问预备：幼儿对房子有肯定的熟悉。 活动过程： 一、导入：（介绍房子）（10 分钟） 1.“你家住在什么样的房子里？”（平房、楼房）（石头房子贴上瓷砖进展装饰） 2.“以前人们住在什么样的房子里？”（原始人山洞—草房—木房—石房—砖房，随着人们技术水平的提高，房子也在不断进展。） 3.在我国一些地方的人们还会住在这样的房子里。 （1）吊脚楼：在我国西南地区的一些少数民族就住在吊脚楼里，那里很潮湿。因此，建筑吊脚楼，最大的特点：通风枯燥，防毒蛇猛兽。 （2）窑洞：在我国陕甘宁地区，黄土层很厚，依据这种地形特点建筑了被称为绿色建筑的窑洞。特点：冬暖夏凉，很环保。 （3）蒙古包：毡包、毡帐。我国北部的蒙古族人们就住蒙古包，他过游牧的生活，会依据牛羊食物的数量的多少而进展搬迁，便利搬迁。 （4）四合院：北京以前就大局部是四合院，四四方方或长方形的院落，一家一户，俗话说“远亲不如近邻”邻里之间...
