学生每日课堂表现评价表

学生每日课堂表现评价表 为创设一个良好得学习环境,形成健康向上得班级风貌,促进同学们养成良好得学习习惯,特制定本班学生每日课堂表现评价表 考核说明 1、每人基础分 0 分。 2、班干部每人加 5 分;寝室室长每人加 5 分;大小组长每人加 5 分;学科科代表每人加 5 分。可重复累加。 3、每周汇总一次,评出优秀小组,展示之星,点评之星,质疑之星,助人之星 考核标准 1、 能大胆、大声、大方地踊跃发言、讲解,有条理表达自己得意见,解决问题得过程清楚。说话文明礼貌、用语法律规范。(5-10 分) 2、 各科作业按时完成,书写仔细,格式法律规范,书写正确、工整美观。(5-10 分) 3、 上课仔细听讲,积极参加小组讨论,刻苦钻研难题,大胆质疑,尝试一题多解。(5-10 分) 4、 思维活跃,大胆提出与别人不同得问题,大胆尝试并表达自己得想法,有批判精神。(5-10 分) 5、 团结同学,善于组内同伴合作,积极参加沟通,诚恳表述自己得观点,虚心听取别人得意见,与组内成员共同探究、解决问题。(5-10 分) 6、 主动帮助组内学困生,能耐心讲解疑难问题,直到她们弄懂为止,学困生在其帮助下,学习成绩有明显提高(5-10 分) 7、 课前准备充分(0 -2 分) 8、 课堂、自习纪律良好,服从组长及值周班长管理(0 -2 分) 9、 大胆质疑一次 5 分, 10、 保质保量,完成各科任务者加 5 分班级学习小组评价细则 一、 学习情况 (一)、老师评价内容与方法 1、老师评价学生得作业质量,优秀作业、合格作业、较差作业分别赋 3、2、1 分,不交作业者减 2 分。 2、老师评价学生完成预习得情况,预习完成情况与作业等级赋分相同,每缺一次减 2 分。 3、老师评价学生订正、保存试卷得情况,与作业等级赋分相同,每丢失一份试卷减 2 分。 4、老师评价课堂小组合作学习氛围,好得组酌情加 1-3 分,评价学习任务完成情况对好得组酌情加 1-3 分,评价代表小组发言情况,好得组酌情加 1-3 分,评价小组学习纪律情况,差得酌情减 1-3、分。 5、上课指答答对得,根据学生类别分别得 1、2、3 分。抢答主动回答得,答对 2 分,答错不减分。 6、老师评价学生各类测试情况,测试成绩分 A\B\C\D 四个等级,分别赋分 4、3、2、1 分。 7、课堂表现,由任课老师及课代表监督完成。 (1)课堂不专心且造成不良影响,视其行为扣 1 分或 2 分 (2)课堂表现积极,展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出得加 1-2 分 (3)课堂思维活跃,有独到见解或...