小学五年级心理健康教案——挫折，成功的铺路石课程目的： 从心理学的角度看，挫折是指人们在从事有目的的活动时受到阻隘和干扰，因需要得不到满足时产生的一种消极的情绪反应
假如处理不当，它会给人造成心理压力，损害身心健康，从而影响学习和生活
对学生进行挫折教育，使学生正确对待挫折，具有三方面的作用：1 战胜学习中的困难，顺利地完成学业
2 战胜生活中的困难，成为具有健康人格的人
3 战胜自身的弱点，成为具有健康人格的人
可见，帮助学生正确对待挫折，不但对学生自身的成长有意，而且对他们将来更好地适应社会也具有积极的意义
活动目标: 1 情感态度目标:帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考虑的健康心理
2 技能目标:提高学生搜集信息,分析信息和归纳,表达,沟通等能力
3 知识目标:掌握承受挫折,战胜困难的一些方法
活动过程:一、谈话引入课题1 同学们,我想问大家一个问题:你们摔过跤吗
摔过跤的同学请举手我也摔过跤,我记得有一次我骑自行车,一不小心跌倒在麦田里,把麦子压倒了一片
可见摔跤是谁也免不了的
2 在我们的生活中,往往会遇到一些困难和挫折
你在学习,生活中曾经遇到过哪些困难和挫折
（通过谈话，让学生懂得遇到的挫折就像摔跤一样，是不可避开的，不必 害怕和惊慌失措）二、引导以正确的态度面对挫折1 每个人都不可能一帆风顺,遇到挫折和困难是正常的,那么我们怎样面对挫折呢
请同学们来看一个故事(课件出示:,那位同学同意来读一读
2 请同学们来设想一下,假如你就是一只掉进牛奶罐里的青蛙,你回怎样做呢
(讨论后再出示故事的后半部分
)读了这个故事,你有什么感受
3 小结:挫折对弱者来说是万丈深渊,对强者来说却是成功的阶梯
人生难免有挫折,人们对待挫折的态度不同,结果就不同
我们要像那只逃生的青蛙一样,勇于面对挫折,不抱怨,不起,馁,在挫折中振作起来
