小学教导处工作总结(五)

小学教导处工作总结〔五〕岁月流转，时间飞逝，在繁忙与琐碎中，在活力与期待中，在努力与探究中，学校结束了期中考试及相关工作。本学期教导处联手教研室在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，应对任务重、要求高、压力大等困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在标准中求开展的策略，进取推动教学管理，努力实现教学目标，本着 求真、务实 的精神，坚持以推动 4+2 教学模式为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教导处工作。进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和职责意识，着力提高办学水平和教学质量。 教导处对教学工作始终本着 观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致标准 的工作理念，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。 一、多种形式强化业务本领 学期初，各学科组教研组长、备课组长都仔细的和本组成员分析本学期的工作思路、工作重点。思路引领，方向明确，作法科学，追求实效。使同头备课实效性更强，老师收获更多。 每学期一次的老师业务大赛得到了各位教研组长的大力支持，从精心出题，按时上交试题，到仔细阅卷无不凝聚着他们的心血；参赛老师准备充分，答卷仔细，严明考纪，都能考出自我真实水平。 老师的工作忙碌又琐碎，难得静坐一室，专注读书。假期我们老师共同读了两本书。开学后，在赵杰主任的组织下，进行的读书汇报活动让我们洗净铅华，静心倾听。让自我身在世界出离世界，感受呼吸从书中字里行间行过，让我们心灵相互碰撞，这一刻时空是这样的丰富和宁静。 本学期的主题教研活动，各教研组都能聚焦课堂，与时俱进，有问题意识，选题立意都很新颖。组内研讨热烈，老老师能给出多年的教学经验，年轻老师也能解决教学中的困惑。提议今后主题资料系列化有助于整组老师理论水平的提升。 二、多彩课堂强化高效模式 火车跑得快，全靠车头带。本学期我校领导、中层干部坚持深化课堂听课，关注课堂教学，参加教研活动，并提出了许多宝贵提议。 在领导关注的同时，我们还迎来了区老师进修校在我校开展的精准教研活动，各学科教研员深化课堂听课、课后评课、跟踪磨课、参加同头备课，帮助青年老师快速成长，提升我校老师整体素养。 为了全面实施素养教育，突出培育学生的创新精神和实践本领、活泼学校气氛，丰富师生的课余生活，根据各科老师的专业特点，在教研室赵杰主任和刘春英主任的带着下，组织了一批精兵...