小学教研室工作计划★以下是工作计划频道为大家整理的小学教研室工作计划文章，供大家参考
新的一年，小学教研室工作将以科学进展观为指导，坚持“一个中心，两个服务”的工作思路：以教学为中心开展教研工作，教研工作要为教育行政领导决策服务、为基层老师教学服务
工作职能要突出“讨论”，强化“服务”，体现“参加”，从而使“指导”有的放矢，全面促进师生进展，打造小学老师名师队伍，创建区域特色名校，推动我县小学教学教研工作持续、健康、均衡进展
一、树立创新意识，抓好常规教研工作 1、加强教学教研督导，确保教学教研质量逐步提升 按计划到各小学做常态教学调研，实行推门进听课、看资料、座谈沟通等形式对各校课堂教学新模式的推广情况进行调研督导，同时全面了解学校的教学管理、校本教研和课堂教学情况，引导基层学校用准则来法律规范课堂、用模式来引领课堂，努力促进高效愉悦课堂教学模式整体推动和教学质量全面提高
年终对学校教学教研工作进行综合评估
探究全员参加、层层选拔的优质课评选形式，将各科优质课评比成绩纳入年终教学评估
2、深化各层次研训，不断完善各学科课堂教学模式 通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，深化课堂教学改革，提高常态课教学实效，促进教学过程优化
县域教研：依靠县中心教研组成员，继续探究和完善各学科课堂教学新模式
利用教学模式专题邮箱，随时接收老师的反馈情况，通过教研员和中心组成员的分析、再反馈、访问听课、示范指导等形式，推动高效愉悦课堂教学模式逐步成熟
定期组织各学科中心教研组成员参加的课堂教学专题研讨会，讨论解决课堂教学实际中存在的问题，落实“自主探究、合作沟通、师生和谐、优质高效”的课堂改革主旨
加大老师全员培训的力度，增强培训的实效性，分年级、分学科进行高效愉悦课堂教学模式示范引领
区域教研：各实验小学要结合各学科课堂教学新模式的推广和落实，积极发现问题、解决问题，不断改
