小学老师读书心得读《你能做最好班主任》有感小学老师读书心得读《你能做最好班主任》有感读书笔记从教以来常常听到家长这样说，“老师的一句话顶家长的十句。〞多年的班主任工作也给我这样的体会：班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课老师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。因而，班主任工作的成败在一定程度上决定了学生的人生观、价值观的养成，决定了学生会成为一个怎样的人。这段时间，我仔细学习和阅读了陈宇老师的《做最好的班主任》这本书。读完此书，感觉有很大的收获。下面我谈谈自己的读书体会：陈宇老师的《你能做最好的班主任》这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面，这本书写得很实在，读着他的，感觉就像是看着一集集《陈宇的故事》连续剧一样，书中的人物仿佛就在眼前。在《你能做最好的班主任》这本书中，陈宇老师以一个化学老师而特有优美文笔与才华折服了我；以一个班主任的细腻与仔细感动着我！做一名人民老师，多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气；多一些天之浩气；多一些地之灵气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。远离急躁与平凡。做一个阅读者，生命将更加精彩。陈宇老师说：在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中，我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子：“善良〞、“正直〞和“机智〞。老师要善待学生，才能使学生善良之心逐渐占据主要位置。老师要用自己的人格积极影响学生，让学生成为正直的人。老师要引导学生多学习文化知识，才能使学生成长为有智慧的人。在课堂上，假如想与学生沟通对话，没有真爱是实现不了的。陈老师对班主任的那份执著，对爱那份坚持让人感动。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。他对学生付出的是满腔的爱心。他不仅是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。的那份坚持让人感动。陈老师对“后进学生〞所付出的爱是真诚的．他既注重对后进生感情上的倾斜，想方设法唤起他们向上的信心，又讲究有效的方法，引导集体的舆论。在教化“后进学生〞的过程中，陈老师所实行的方法更是独到，如：安排当班干部，对手竞争，为学生生日接力会……“用心灵赢得心灵〞是他教育的精髓，急躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通。以后的生活中我会多试着...
