幼儿园中班社会教案《夸夸我们的幼儿园》(附反思) 【活动目标】 1、培育幼儿对幼儿园的宠爱，激发幼儿的骄傲感。 2、鼓舞幼儿大胆表达自己的感受。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、培育幼儿敏锐的观看力气。 5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 活动预备 1、在日常生活中引导幼儿观看也眼幼儿园的环境。 2、师生合作，制作幼儿园模型。 活动过程 1、出示模型，引入主题。 这是什么地方？为什么这么美？今日我们大家就一起来夸夸我们的幼儿园。 2、组织幼儿分组争论。 我们的幼儿园美在什么地方？ 3、老师小结： 我们的幼儿园每间教室都有光明的窗户、桌椅洁净，墙上有秀丽的图画； 园内处处有花、草、树，还有秀丽的大型玩具，我们的幼儿园很秀丽，像个大花园。 我们的活动室有各种活动区，如美工区、智力区……等，室内还有很多玩具等，在幼儿园，小朋友可以学到各种好玩的学问。 小朋友们在幼儿园找到很多好朋友，老师教小朋友学本领，帮助小朋友改正缺点，小朋友对老师有礼貌、关怀老师。幼儿园里处处有爱。正由于我们幼儿园里秀丽、好玩，又布满了爱，所以我们每个人都宠爱它。 4、带着幼儿参观 幼儿园的荣誉室。 老师向幼儿介绍幼儿园所获得的奖杯、奖状、锦旗，让幼儿了解幼儿园得到的种种荣誉。鼓舞幼儿争做好孩子为幼儿园争光的愿望。 活动延长 带着幼儿参观幼儿园。 活动反思 本次活动我依据《纲要》“让孩子成为学习的仆人”理念，以“夸夸我们的幼儿园” 为主线，让孩子主动探究、觉察并说说我们的幼儿园秀丽的地方，让他们从不同的角度和思维进展思考，幼儿能从图片和自己的观看积存中把自己对幼儿园的变化通过简洁的语言进展表达，在表述的过程中由于词汇量的欠缺，显得比较单一，经过老师提示和引导，根本能把自己的思想表达清楚。
