幼儿老师连续教导远程培训学习总结 曾记得，我在园内一次教研会上对我们新进的一批年轻老师说：“活到老，学到老”！作为一名先生 ，你要“给孩子们一碗水，自己首先得预备一桶水”，无论你的语言多么 有魅力，无论你多么 敬业，学问来不得半点虚假，它是一个先生 的底气。说到这个话题时,我们的先生 说出了他们的真心话。她们说：我们也很想组织好每一节运动 ，可是“凭空假造”真的很难有立异 和提高。 切实其实 ，“阅历加上反思才等于成长”。幼儿老师需要赓续 地吸取新学问，学习新技能 ，坦荡 眼界，提高自身的素养，以跟上时代的变更 。但在这次的培训中，就把我们最希望的事情解决了！我们听到了最前端的理念解读，看到了最优秀的教授教化 案例，获得 了最快捷的疑难解答。同时还有教导 先生 始终陪伴着我们，使我们获益匪浅。 此次学习形式多样，有山东省潍坊市李冰洁、康乃香等多位园长及专家的主题讲座，学员们精彩 的评论，多样性的作业，与专家的面对面答疑。这使我对幼儿的教育 方法 有了新的熟悉，同时我也找到了工作中的缺乏和问题，对新课程革新 也有了更深刻的熟悉与懂得 。 通过培训学习，深刻懂得 了幼儿园语言、艺术、科学等教育 领域的问题与对策，树立了全新的幼儿素养不雅 念。在治理 方面，要抛弃 传统的监视 、检查 者的不雅 念，切实树立为家长办事 、为老师办事 的不雅 念，甘愿情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，深化教职工中，深化家长中，讨论问题，解决问题，同心同德增进 幼儿教育 科学成长 。 作为一名幼儿老师，播下的是希望，是信念，是思想。作为幼教人，通过本次的学习要把理论运用到实际的一线工作中，查找自身的缺乏，用理论来指导我们的实践工作。做到爱我们的职业，爱我们的孩子。同时用自己的实际行动来带动身 边的老师一同做好幼教工作。 通过学习，我也同时深深的体会到，幼儿教育 必需 保持 保教相结合 的原则，在幼儿园的教育 工作中，保教结合 的原则注解 了幼儿园教育 与其它教育 的重要区分，同时也显示出幼儿园教育 自身的奇怪 性。所以，我更应提高自己的文化素养水平，通过各类 教育 运动 的不雅 摩，评价自己或他人的教育 行为，相互交换 ，取长补短，提高教育 质量，增进 幼儿成长 。 总之，通过倾听教育 工精彩 的专题讲座，让我收获了很多平常无法猎取的信息和阅历；适时的视频...
