幼儿美术《熊猫宝宝与熊猫妈妈》教案范例幼儿美术《熊猫宝宝与熊猫妈妈》优秀教案范例 一、考题回忆 二、考题解析 【活动设计指导】 中班绘画活动《熊猫宝宝与熊猫妈妈》 一、活动目标 1.情感目标：感受参加绘画活动的乐趣，萌发对大自然的喜爱之情。 2.技能目标：能够独立完成“熊猫”的绘画，把握椭圆的画法。 3.认知目标：知道熊猫的生活习性，感知熊猫的外貌特征。 二、活动重难点 1.活动重点：知道熊猫的外貌特征，能够独立画出熊猫的外貌特点。 2.活动难点：体验展现绘画作品给自己带来的成就感，乐于参加绘画活动。 三、活动预备 1.物质预备：记号笔、油画棒若干，熊猫模型一具。 2.阅历预备：幼儿能够画出闭合的圆，有去动物园看过熊猫的阅历。 四、活动过程 （一）导入局部谜语导入 老师有节奏的说出有关熊猫的谜语，引发幼儿进展猜想，激发幼儿兴趣，引出活动主题。 谜语：西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴吃起来。 师：小朋友们猜一猜我们的这位新朋友是谁呀? （二）绽开局部 1.老师出示熊猫模型，引导幼儿观看熊猫外貌。 （1）老师引导幼儿观看熊猫模型，引发幼儿进展争论。 （2）幼儿说出熊猫的外貌特征，老师总结熊猫的样子。 师：熊猫妈妈的脑袋是白色的，但它的耳朵和眼睛是黑色的，就像戴了副墨镜一样非常的帅气。它还有白白的、胖胖的肚子，手和脚却是黑色的。屁股上还长着一条短短的小尾巴。 2.老师传授幼儿绘画技巧，呈现幼儿想象的熊猫。 （1）老师创设嬉戏情景，引导幼儿将熊猫的眼睛、耳朵及四肢粘贴在画板上。 师：今早起床后熊猫妈妈来到镜子前，发觉自己的全身都变白了。这可把熊猫妈妈给急坏了，小朋友们我们一起来帮忙熊猫妈妈找回它丢掉的黑色吧。 （2）老师将幼儿想象的熊猫进展呈现，传授绘画技巧。 师：在小朋友们的帮忙下熊猫妈妈胜利找回了自己的黑色，为了感谢小朋友们熊猫妈妈要和小朋友们一起做嬉戏，但前提是小朋友们要把自己变成一个熊猫宝宝。请小朋友们说一说，假如你变成了小猫宝宝，你会是什么样子的。 3.幼儿自主进展绘画创作，老师巡回指导。 （1）老师引导幼儿分组，介绍绘画材料，提出留意事项。 师：油画棒宝宝是一个任性的小朋友，我们不能用它用劲地揉搓纸宝宝，也不能将它对着其他的小朋友。 （2）幼儿自主进展绘画创作，老师进展个别指导。 （3）老师请幼儿大胆在集体中展现自己的绘画作品，相互评价。 （三）完毕局部嬉戏导入 ...
