广玉兰第一课时教学设计广玉兰第一课时教学设计 作为一位优秀的人民老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是我为大家整理的广玉兰第一课时教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 【教材简析】 《广玉兰》是苏教版小学语文第十二册第六单元中的一篇优美的散文，它描写了广玉兰的香幽、色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花纯洁外形的喜爱和坚韧生命力的热爱之情。 【教学目标】 根据教材编写意图和新课标的的教学要求，结合六年级学生的的思维情感、认知进展的需要和教学的实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标。 认知目标：认识 10 个生字，会写其中的 8 个，理解由生字组成的部分词语。能有感情的朗读课文。 技能目标：学会用归纳法和演绎法理清课文脉络。用运用旧知、联系上下文、结合生活经验、想故事、看图片等方法理解词语意思。 情感目标：学生在多种形式的朗读基础上，初步激发学生对广玉兰花纯洁外形的喜爱和坚韧生命力的'热爱之情。 【教学重点、难点】 重点：认识 10 个生字，会写其中的 8 个。用运用旧知、联系上下文、结合生活经验、想故事、看图片等方法理解词语意思。 难点：教会学生用归纳法和演绎法理清课文脉络。 【教学版块】 一、欣赏美图，激发兴趣 二、初读美文，学习生词 三、再读美文，学“归纳法” 四、三读美文，学“演绎法” 五、齐读美文，学生质疑 六、布置作业，巩固新知 七、板书设计，厘清思路 【教学过程】 一、欣赏美图，激发兴趣 1.同学们，老师想带你们去欣赏一树花，因为花能美化我们的生活，催开我们的笑容，能拉进我们彼此间的距离，让我们一起欣赏吧。(出示课件) 2.美么？它是什么花？(板书：广玉兰)齐读课题 ⒊ 通过欣赏，通过预习，你们对广玉兰肯定有所了解，谁来介绍一下？ 【设计思路】 在轻柔的音乐声中观赏玉兰花图片，在课堂开始时营造美好的情境氛围，唤起学生的生活经验，激发起学生学习的兴趣，使学生初步认识玉兰花的美，产生对玉兰花的喜爱之情。 二、初读美文，学习生词 过渡：作家、理论家、电影事业家陈荒煤将带我们走近广玉兰，走进她的世界，领略这漂亮生灵的独特魅力，信任广玉兰的美会深深烙入你的心中。请你...
