高考语文 第25课《老房子》课堂学案 苏教版选修《现代散文选读》

……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 阅读课文，理清本文的结构层次。【提示】《老房子》围绕徽州古老民居的历史、文化、审美、功用等方面展开了详尽的描述,全文共 26 小节,并有四处空行,自然分成了五个部分。第一部分(第 1 一 4 节),这一部分是文章的缘起。 第二部分(第 5 一 14 节),这一部分是文章的重点,极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。第三部分(第 15 一 18 节),这一部分主要写徽式建筑的不足之处。 第四部分(第 19 一 23 节),写老房子与时代发展、社会变迁的关系。第五部分(第 24 一 26 节),这一部分是承上而作,由前面的感叹,而引起进一步的感慨潜口民庄设者的一片苦心。 2. 文章从哪些方面对徽州的老房子作了说明，除了有关老房子的知识外，你从文中还感受到了什么？【提示】《老房子》对徽州古老民居的历史、文化、审美、功用等方面作了说明，文章从徽州现存及后来仿建的建筑写起，极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点，以及徽式建筑的不足之处。文章还让我们感受到老房子与时代发展、社会变迁的关系，作者把老房子的历史与现实有机地结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花的表现出由衷的无奈与感叹。（二）细节探究1. 作者为什么重点介绍了木雕艺术？【提示】它是著名的徽州三雕之一,是徽派建筑仙重要特征。 2. 徽州老房子传达出哪些乡土文化信息？【提示】五叠式的马头墙称为“五岳朝天”、 以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”、老房子的窗子很少，,反映出一种古老的风水观念、雕花梁架、楹联字画固然表现出当地丰富的乡土艺术语言。3. 乡土文化产生的原因是什么？【提示】特定的自然地理和历史人文环境中逐渐形成的；明清时期对民间营建制度的严格规定。4. 文章作者最后写道:“由此,我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”你能说出设计者的苦心吗？【提示】那些仿占的建筑就是现代人想要挽留住历史与文化的曾有过的辉煌的一种方式吧。（三）思维碰撞1. 本文是一篇学术散文随笔，在艺术表达上有着自己鲜明的特点，请试着概括一下文章的艺术特点。【提示】①思维缜密,思辨色彩浓郁。②具有鲜明的专业特点和个性待征。③语言清晰、准确，分析细致、透彻，富有感伤气息。 2. 状物散文与科技说明...