第一学期小学四年级音乐教学工作总结 第一学期小学四年级音乐教学工作总结 第一学期小学四年级音乐教学工作总结 这学期学校教务处安排我上四年级的音乐课，为了能更好地完成教学任务，到达教学大纲的目的，培育学生有理解、有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪学生的才智，使他们的身心得到安康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。小学的音乐教材中还穿插了一些音乐观赏课、简洁的音乐了理学问，还参加了乐器的熟悉，让学生观赏一些美妙的音乐，从而提高学生的音乐鉴赏力量，激发学生对音乐的兴趣，同时也使学生的力量得到了熬炼、提升和进展。二、课堂治理： 为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。在音乐课中，很好的利用学校的教学设备和资源，利用录音机进展教学，让学生在动感音乐中沉醉，在自己的胜利与喜悦中得以激发兴趣。而且，在课堂中，让学生自主地进展说、唱、演相结合。因此，这样一来时不太爱好音乐的也把新生投入到课堂中来，而对于一群群倍有优越感的学生来说就更是倍加投入、更加欢乐了。三、教学探究与取得的成绩 1、教学中，在认真备课的根底上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生 做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏。在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学。法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习培育学生以后自学的力量。四、考试形式： 为了是音乐考试不流于老套、死...
