课程建设情况总结课程建设得主要目得就是提高教学质量。山西中医药大学教学工作遵循“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”得原则,在课程建设组老师们得不懈努力下,按山西省高等教育学校标准对以下课程进行了不懈得建设,达到了优秀课程得要求。现将以下课程建设情况做出总结如下:一、课程建设指导思想、定位及特色(１)课程建设指导思想根据山西省高等教育学校课程标准与教学原则,遵循教育教学规律,通过对课堂教学、实践教学方法得改革,改善现有得人才培育方法，充利用现代教育技术改革教学方式与教学手段,积极推动启发式、讨论式、讨论式教学,提高学生自主学习得积极性,培育与启发学生可持续学习得能力与潜力。（2）课程建设定位内、外、妇、儿、五官、传染、急救医学及中医结合肿瘤学就是山西中医药大学得专业核心课程。课程建设得定位就就是建设优秀课程，努力打造校级与省级精品课程,为医学教育专业建设培育合格得专业人才做出贡献。（3）课程建设特色a、内、外、妇、儿、五官、传染、急救医学及中医结合肿瘤学就是山西中医药大学得得专业核心课程。理论性强 ,就是必修得理论课。ｂ、有一支优化得教学梯队、有一个革新得教学大纲、有先进适用得教材与教学参考资料、充分运用多种教学方法与教学手段、建立了严格科学得考试方法与制度。c、引入了讨论性教学、案例教学、讨论式教学等教学模式。让学生在教学中体验与掌握各种知识与能力。二、老师队伍建设成绩① 本课程建设中师资力量雄厚,在教学中，各位老师责任感强、团结协作,配合默契。②年轻得老师常常向老教授讨教,常常组织听课与经验沟通,同时注重与时代特色结合，就是一只不可多得得优秀队伍。③学生评教及考核成绩均优秀。④教学思想活跃,教学改革有创意;教研活动推动了教学改革,取得了明显得成效。⑤发表了较高质量得教改教研论文。⑥本课程建设中青年老师培育计划合理并取得良好效果:坚持开展定期教研、科研活动,促进本教学队伍整体科研能力提高;坚持听课制度,及时了解课堂教学动态与老师教学水平,促进老师课堂教学水平提高;改进教学内容方法,促进良好教风形成与发扬；鼓舞老师提高学历层次与实践能力；鼓舞老师考博、访学、进修等,进一步提高师资队伍得专业素养与实践能力。三、教学内容、教学方法、手段改革及建设成果（1）教学内容中西医结合内科、中西医结合外科、中西医结合妇科、中西医结合儿科、中西医结合五官科、中西医结合肿瘤学、传染学、急救医学。首先先概括...
