公共教育学课程标准

公共教育学课程标准老师姓名 白彦茹 职 称 教 授 二级学院 教育科学学院 授课对象 各 老师教育 专业本科生 授课时间 2025 年 10 月编制 目 录一、课程基本情况....................................................2PJzC2fz。二、课程性质、地位和设计理念........ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND1、课程性质和地位......................ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND2、课程设计理念........................ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND三、课程目标........................ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND1、知识目标............................ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND2、能力目标............................ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND3、素养目标............................ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND四、课程内容、教学设计和考核标准....ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND1、课程内容和学时分配..................ERROR: REFERENCE SOURCE NOT FOUND2、课程教学设计...................................................53、课程考核标准..................................................15五、课程实施建议...................................................161、师资条件......................................................162、教学设施......................................................163、教学资源......................................................17六、其他说明.......................................................17《公共教育学》课程标准课程代码011900000开课学院教育科学学院授课学期1课程名称公共教育学学分2 学分课程类别公共基础课授课层次本科考核性质考试基础课程普通心理学 哲学等专业课程学科课程与教学论、说课观课议课、教育教学见习实习等学时分配总学时32理论28讨论4实验实训一、课程基本情况二、课程性质、地位和设计理念1、课程性质和地位《公共教育学》是师范院校有别于其他综合大学的标识性课程，是老师教育专业课程的核心课程，是一门集科学、哲学、技术与艺术为一体的综合课程。《公共教育学》根据教育部关于老师教育课程标准要求，树立育人为本、实践取向和终身学习的理念，从“人格与责任、知识与能力、实践与创新”的三维目标出发，TPmGKdG。旨在通过学习...