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高中数学 第2章 函数 3 函数的单调性和最值 第1课时 函数的单调性学案(含解析)北师大版必修第一册-北师大版高一第一册数学学案

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§3 函数的单调性和最值第 1 课时 函数的单调性学 习 目 标核 心 素 养1.理解函数单调区间、单调性等概念.(重点)2.会划分函数的单调区间,判断单调性.(重点、易混点)3.会用定义证明函数的单调性.(难点)1.通过单调区间、单调性等概念的学习,培养抽象概括素养.2.通过用定义证明函数的单调性,培养逻辑推理素养.1.定义域为 I 的函数 f(x)的增减性思考:定义中的“任意 x1,x2∈D”能否改成“存在 x1,x2∈D”?提示:不能.2.单调性与单调区间如果函数 y=f(x)在区间 I 上单调递增或单调递减,那么就称函数 y=f(x)在区间 I 具有单调性,区间 I 叫做 y=f(x)的单调区间.思考:函数 y=在(-∞,0)上和(0,+∞)上都是减函数,能否说它在整个定义域上是减函数?提示:不能.在整个定义域上不满足减函数的定义,我们只能说(-∞,0)与(0,+∞)分别是函数 y=的单调减区间.1.函数 y=(2k+1)x+b 在(-∞,+∞)上是减函数,则 ( )A.k> B.k- D.k<-D [函数 y=(2k+1)x+b 是减函数,则 2k+1<0,∴k<-.]2.函数 y=f(x)的图象如图所示,其单调递增区间是( )A.[-4,4] B.[-4,-3]∪[1,4]C.[-3,1] D.[-3,4][答案] C3.已知函数 f=2x2-ax+5 在区间[1,+∞)上是单调递增函数,则实数 a 的取值范围是________.a≤4 [因为函数 f=2x2-ax+5 的单调递增区间是,所以[1,+∞)⊆,所以≤1,解得 a≤4.]4.画出函数 y=-x2+2|x|+1 的图象并写出函数的单调区间.[解] y=即 y=函数的大致图象如图所示,单调增区间为(-∞,-1],[0,1],单调减区间为(-1,0),(1,+∞).求函数的单调区间【例 1】 求函数 f=-的单调区间. [思路点拨] 化成分段函数,作出图象,利用图象求解.[解] f=-= ,作出该函数的图象,观察图象知递增区间为,递减区间为,.求函数单调区间的两种方法(1)定义法:先求出定义域,再利用定义进行判断.(2)图象法:先画出图象,再根据图象求单调区间.1.求函数 f(x)=的单调减区间.[解] 函数 f(x)=的定义域为(-∞,1)∪(1,+∞),设 x1,x2∈(-∞,1),且 x10,x1-1<0,x2-1<0,所以 f(x1)-f(x2)>0,即 f(x1)>f(x2).所以函数 f(x)在(-∞,1)上单调递减,同理函数 f(x)在(1,+∞)上单调递减.综上,函数 f(x)的单调递减区间是(-∞,1),(1,+...

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