论“四位一体”多元化办学在提升技工院校进展中的作用论“四位一体”多元化办学在提升技工院校进展中的作用 摘要：科学技术的进步离不开一流的技术工人，为企业培育中高级的技术人才及有用性人才是国家给予技工院校的责任所在。为贯彻国家促进技工教育进展，适应改革新形式，四位一体的多元化办学架构，已成为提升技工院校进展的必由之路。课程改革创新也在不断深化，能否培育出真正符合企业所需的技能性人才、校企模式能否真正履行人才供需的零距离对接，是教育教学改革的要害。本文就推动四位一体办学架构对提升技工院校之进展作用、思路进行剖析。 关键词：学历教育、职业培训、就业指导、技能鉴定 中图分类号： C40 文献标识码： A 一、强化学历教育基础性、多层次打造技术人才 (一) 技工院校要巩固阵地勇于开拓创新 技工教育经历了一个漫长的进展过程，随着现代社会体制的推动，打破了以往的干部工人身份界限。原高职中专类学校以培育干部为主，以理论为基础的构架已不适应现代市场体制的办学要求，市场大量的技能人才缺口促使它正加快脚步，向技工院校之培育模式靠拢，差异逐渐缩小，且有同质化进展趋势，这样就对技工院校的进展构成了冲击和挑战，面对出现的情况，技工院校一方面要进行资源整合，做大做强，提升办学实力，推动校企合作进展，勇于创新；二要坚持走向高端技能培训的推动，不断提升技工院校培训能力；其三要深化教育教学改革，进一步深化法律规范技工院校的教学管理，扩大技工院校培训层次的范围，加强技工院校教育教学基础能力的建设。 （二）多层次人才打造以满足公司企业的用人需求 企业提高产品质量，离不开多层次的技能人才，它是保证产品质量竞争力的决定性因素，因此技工院校必须要锻造出多批的、适合企业进展需要的，多层次的技能人才。一方面技工学校要把招来的初中毕业生和一部分失学的社会青年培育成为能胜任企业用工所急需的有用性技术人才，并选拔一部分做高级工目标培育；另一方面中专毕业生和高中毕业的学生基础比较扎实，可培育成为高级工及技师类人才，并引导此类同学接受函授大专及本科学历的教育，通过套读学习期满合格后可以拿到相应的大学文凭，同时应为学生铺平通往普通高校的桥梁，使其提升学历层次，到企业后能文武双全以适应每一项岗位的工作。 （三）加大教育教学改革深度勇创技工院校品牌 教育教学改革是一项艰巨的工作，它涉及到学校方方面面，从技校学生整体情况来看，基础成绩薄...
