中队辅导员考核细则为了更好地贯彻《中小学德育纲要》，为了加强学校精神文明建设和孩子们思想道德建设,培育团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，并作为学年度考评“先进中队"和评先评优的重要依据。调动中队辅导员工作的积极性,促进中队管理工作。特制订以下考评激励细则：一、考核内容主要包括:(1）中队在红领巾六项常规中的成绩。。（包括：a、卫生 b、眼保健操 c、广播操 d、勤学 e、路队 f、校园秩序、g 文明用语）（2）班队会活动.（3）中队参加学校活动。（4）黑板报布置，广播站投稿。(5)争当四好少年活动.（6）附加：其他奖励：（集体奖励、个人奖励、好人好事）二、考核方法：（一)中队在红领巾常规中评比成绩: （每周 7 分） 1、由值日领导、值日老师、卫生老师的反馈以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定.2、期末，将各周得分累加，纳入考评总分内。（二)中队完成学校任务及活动。1、及时仔细完成学校少先队大队部布置的各项任务.出色完成得 10 分；较出色完成得 8 分；基本完成得 5 分；未完成不得分。2 、能够实效性进行中队活动。(每月抽查：出色完成得 10 分；较出色完成得8 分；基本完成得 5 分；未完成不得分.） 3、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。(黑板报、各中队角的布置、校刊) （1）黑板报出色完成得 10 分；较出色完成得 8 分;基本完成得 5 分；未完成不得分.（2）各中队角布置要法律规范得体,具有特色。有中队活动记录、好人好事记录簿、中队委员会议记录簿和少先队员花名册。（附：辅导员日志即班主任记录本）（3)每学期开展一次有质量的中队主题活动。（以方案与照片为依据,考评与板报相同。）（三）工作计划及完成（每项 10 分） 1、每学期开学制定本中队少先队工作计划。2、每学期根据工作计划按时仔细完成每项工作.3、按时上交各种材料.（四）附加:其他奖励（不封顶）加分项目为：集体奖励、个人奖励、好人好事奖励,以及其他具有特别成效的工作，视其成效情况酌情加分(需经行政协商后方可加分） A 集体奖励分 在校级以上(含校级）有关部门组织的活动中，荣获集体一、二、三等奖或成绩突出的，分别按 5、3、1 总评分给予奖励。 B 个人奖励分 老师或学生，参加校级以上(含校级)有关部门组织的活动中,荣获个人一、二、三等奖的或成绩突出的，分别按 3、2、1 总评分给予奖励。在市级以上有...
