一、教学目标： 1、认知目标:了解体育运动损害发生的原因及防范常识. 2、技能目标：知道体育运动损害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识.二、重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用.三、教学过程： （一)视频 导入(欧洲杯足球赛片段） 1 、导言：同学们，看过足球竞赛后，有什么感受?有没有危险呢？ 学生各叙己见。 2 、引导学生自主探究：运动损害发生的原因。 学生讨论沟通,各自发表。（1 ）认识不足 对运动损害预防的重要性认识不足，未能积极有效地实行预防措施，或措施不当，及易导致运动损害的发生.（2 )准备活动不足 a、不做准备活动就进行激烈的体育活动,及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动损害； b、准备活动不充分,在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成损害; c 、准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降.（3 ）心理状态不良 在活动中由于急燥,恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致损害事故。（4 )气候因素 过高的气温柔潮湿的天气，导致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它损害事故。（5 ）身体素养弱,体育基础差,一时不能适应体育活动的需要，容易发生损害事故。(6 ）违反课堂纪律、活动要求和规定,也是造成身体损害事故的原因。 3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项？ 学生发表自己的见解。 4 、老师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识 (二）探究新知 活动一：运动前应该注意那些事项？（演示文稿) 1 、检查自己的身体情况 参加体育活动,首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督,随时注意身体功能状况变化,若有不良症状要及时向老师反映情况,实行必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参加活动。 学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：① 体温增高的急性疾病；② 各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;③ 凡是有出血倾向的疾病,如肺及支气管咳血，鼻出血,伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等;④ 恶性肿瘤;⑤ 传染病及慢性疾病,如乙肝等。⑥ 患有心脏病、高血压等疾病的学生,禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼 2.为什么运动之...
