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高中数学 第二章 数列 2.2.3 第1课时 公式推导及简单应用学案 苏教版必修5-苏教版高二必修5数学学案

高中数学 第二章 数列 2.2.3 第1课时 公式推导及简单应用学案 苏教版必修5-苏教版高二必修5数学学案_第1页
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第 1 课时 公式推导及简单应用学习目标 1.掌握等差数列前 n 项和公式及其获取思路.2.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系,能够由其中三个求另外两个.3.能用 an与 Sn的关系求 an.知识点一 等差数列前 n 项和公式思考 高斯用 1+2+3+…+100=(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×50 迅速求出了等差数列前 100 项的和.但如果是求 1+2+3+…+n,不知道共有奇数项还是偶数项怎么办?答案 不知道共有奇数项还是偶数项导致不能配对.但我们可以采用倒序相加来回避这个问题:设 Sn=1+2+3+…+(n-1)+n,又 Sn=n+(n-1)+(n-2)+…+2+1,∴2Sn=(1+n)+[2+(n-1)]+…+[(n-1)+2]+(n+1),∴2Sn=n(n+1),∴Sn=.梳理 等差数列的前 n 项和公式:已知量首项,末项与项数首项,公差与项数选用公式Sn=Sn=na1+d知识点二 a1,d,n,an,Sn知三求二思考 在等差数列{an}中,若已知 d,n,an,如何求 a1和 Sn?答案 利用 an=a1+(n-1)d 代入 d,n,an,可求 a1,利用 Sn=或 Sn=na1+d 可求 Sn.梳理 (1)两个公式共涉及 a1,d,n,an及 Sn五个基本量,它们分别表示等差数列的首项,公差,项数,项和前 n 项和.(2)依据方程的思想,在等差数列前 n 项和公式中已知其中三个量可求另外两个量,即“知三求二”.1.若数列{an}的前 n 项和为 Sn,则 an=Sn-Sn-1,n∈N*.(×)2.等差数列的前 n 项和,等于其首项、第 n 项的等差中项的 n 倍.(√)类型一 等差数列前 n 项和公式的应用命题角度 1 a1,d,n,an,Sn知三求二例 1 已知一个等差数列{an}的前 10 项的和是 310,前 20 项的和是 1220,由这些条件能确定这个等差数列的前 n 项和的公式吗?考点 等差数列前 n 项和题点 等差数列前 n 项和有关的基本量计算问题解 方法一 由题意知 S10=310,S20=1220,将它们代入公式 Sn=na1+d,得到解方程组得∴Sn=n×4+×6=3n2+n.方法二 S10==310,∴a1+a10=62,① S20==1220,∴a1+a20=122,②②-①,得 a20-a10=60,∴10d=60,∴d=6,a1=4.∴Sn=na1+d=3n2+n.反思与感悟 (1)在解决与等差数列前 n 项和有关的问题时,要注意方程思想和整体思想的运用.(2)构成等差数列前 n 项和公式的元素有 a1,d,n,an,Sn,知其三能求其二.跟踪训练 1 在等差数列{an}中,已知 d=2,an=11,Sn=35,求 a1和 n.考点...

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