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高中数学求偶成美,巧妙解题(修正稿)

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求偶成美,巧妙解题(修正稿)湖南祁东育贤中学 周友良 匡宗春 421600所谓“求偶成美”,就是把孤立的问题让它“成双成对”,使问题在整体上构成和谐与优美.自然,问题的解法也出现了和谐与优美.【考题】 (2006 年川卷理第 15 题)如图,把椭圆的长轴分成等份,过每个分点作轴的垂线交椭圆的上半部分于 P1,P2,P3,P4,P5,P6,P7七个点,是椭圆的一个焦点,则|P1F|+|P2F|+|P3F|+|P4F|+|P5F|+|P6F|+|P7F|= .【思考 1】 F 是椭圆的一个焦点,其实椭圆有两个对称的焦点,考虑“配偶”,比考虑“单身”更和谐,更美好.【解法 1】 设分别是椭圆的左、右焦点,由椭圆图形的对称性,得根据椭圆定义,得【思考 2】 显然,P1,P2,…,P2的横坐标 x1,x7;x2,x6;x3,x5;分别关于原点对称,故有x1+x2+…+x7=0 于是考虑到椭圆的焦半径公式.【解法 2】 设 F 为椭圆的左焦点(c ,0),则有|PF|=a+ex 于是有|P1F|+|P2F|+…+|P7F|=(a+ex1)+(a+ex2)+…+(a+ex7)=7a+e(x1+x2+…+x7)=7a=35【点评】 利用对称性,使用“求偶之计”显示其问题的完美性以成和谐.配偶的结果,在解法 1 里得到完整(2a);在解法 2 里得以抵消(成 0).在数学解题过程中,合理地构造形式相似,具有某种对称关系的一对对偶关系式,并通过对这对对偶关系式进行适当的和,差,积等运算,往往能使问题得到巧妙的解决,收到事半功倍的效果。下面通过实例来谈谈构造对偶式的方法与策略。一. 和差对偶对于表达式,我们可构造表达式作为它的对偶关系式。使得两式相加(减)出现公式,或两式相加(减)出现相互抵消的情况, 或两式相加(减)后能与题设已知条件挂钩.例1若,且,求的值。解析:构造对偶式:则得再由,得:。点评:构造对偶式:后,可分别把用表示出来,再利用同角三角函数平方关系建立方程,将求出来.则的值求出来,再求得.这种构造对偶式的方法灵巧,富有创意,有助于培养学生的创新思维和创造能力。例2.已知:,且,求证:。解:则有:又,故,即原不等式成立。点评:这个对偶式构造得好!由从而有它的到来使问题出现了平均值不等式的迹象,一下子使问题冰雪消融了。解法自然,朴素,过程简洁,运算轻松!二. 互倒对偶互倒对偶是指针对式子的结构,通过对式中的某些元素取倒数来构造对偶式的方法。例 3.若,求证:。解:设,构造对偶式:,则而,故,即。点 评 : 从 左 到 右 发 现 缩 小 后 未 知 量都 不 见 了 , ...

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