感统训练第一节-—前庭平衡觉训练 感觉统合训练简称“感统训练"，其本质是以游戏的形式来丰富孩子的感觉刺激，针对孩子感觉统合进展的水平二精心设计的感觉统合活动项目，孩子在与在特定的环境相互作用时,做出适应性反应，以促进大脑功能的完善,预防或者纠正感觉统合失调现象，从而刺激其感觉统合能力的进展。 感觉统合训练包括：前庭平衡觉训练、本体觉训练、触觉训练、听动统合训练。 本次的活动就是前听觉平衡训练，处理前庭平衡的整个感觉系统，则称为前庭觉。简单说，前庭觉是掌管人的平衡感,能避开孩子在移动时跌倒，并自我保护。前庭平衡与日常生活息息相关,不论行站坐卧、吃饭洗澡、搭车开车到读书写字，都需依赖前庭的协调,小朋友最喜爱跑跑跳跳了，而在追赶碰的同时，假如没有良好的前庭觉做基础,孩子可能曾常常跌倒，就很难欢乐的起来。游戏 1：金鸡独立游戏目的:锻炼孩子平衡能力、强化孩子下肢力量.游戏时间：随机。指导与建议：游戏贯穿 2—3 岁的孩子。成人在日常生活中，可以随时引导孩子这方面的能力进展.根据孩子的能力逐步增加训练的难度、强度。使孩子在这方面能够得到全面地进展.注意:活动开始的时候需要家长协助一起做，熟悉后，可以孩子及家长一起单脚跳。游戏 2:倒着走游戏目的：培育孩子空间概念,协调身体能力.游戏活动：开始时只要求孩子随意在地板上倒走，然后在孩子熟悉初步的要求后,要求他在扶持下沿直线倒着走;要求孩子独立地沿直线倒着走。游戏时间：20-30 分钟注意:假如孩子开始时不领悟，需要给予身体指导，如:成人在前面扶着孩子的双手，给予身体协助.孩子每有一个进步都要给与赞扬和鼓舞。游戏 3:跳圈圈训练目的:训练双脚的协调能力以及身体的平衡能力操作方法：先让孩子的一只脚向前迈进呼啦圈，另一只脚也随着迈进;然后一只脚再迈出呼啦圈，另一只脚随着迈出;左右脚交替着迈进迈出呼啦圈,反复练习注意:开始的时候，家长可以帮助家长完成动作，随着孩子熟练程度的增加，可以适当要求孩子加快动作.游戏 4：运乒乓球训练目的：训练手部控制能力和平衡能力操作方法：1、活动工具：汤勺、乒乓球各 1 个,纸盒 2 个2、把盒子放在 3 米的地板两侧，让孩子从一个纸盒中取出一个乒乓球，放在汤勺中，运送到另外一个纸盒子里,再取出另外一个乒乓球运回来。注意：家长要注意指导孩子动作的法律规范和控制孩子的速度，保持孩子走路时的平衡.活动结束，分享活动感受
