种群的遗传平衡【学习目标】1．阐述种群、种群基因库、基因频率等概念的内涵。2．运用数学方法讨论种群基因频率的变化。【学习重点】理解种群、物种、基因频率等概念。【学习难点】种群的判断。【学习过程】一、自主学习。寻找证据——阅读阅读课本 P120 页资料，根据阅读获得的信息，思考下列问题：1．经历干旱后中地雀喙深度变化的趋势是什么？2．导致中地雀喙大小发生变化的环境因素是什么？3．进化的单位是个体还是群体？二、知识巩固1．下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是（ ）A．一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因B．生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C．种群中每个个体都含有种群基因库的全部基因D．基因突变可以改变种群基因库的组成2．某一自由交配的昆虫种群，控制昆虫某性状的不同基因型及相应个体数目分别是 AA＝77，Aa＝94，aa＝29。下列分析错误的是（ ）A．该昆虫种群 A 的基因频率为 0.62，a 的基因频率为 0.38B．如果若干代后 A 基因频率不变，则说明该种群没有发生进化C．种群自由交配的结果是基因频率发生改变，基因型频率不改变D．若下一代有 500 个个体，则杂合子约有 236 个3．原鸡经过人类长时间的饲养、驯化逐渐形成现在的家鸡，即使是家鸡，也分化成为很多品种，如长尾巴的观赏鸡、善斗的斗鸡等。以下与此有关的说法中不正确的是（ ）A．原鸡形成家鸡的过程中，必然有基因频率的变化B．突变和基因重组为多个品种的形成提供了必要的基础C．在原鸡的驯化过程中，人类对鸡起到了选择的作用D．若不经人类的驯养，原鸡种群中将不会出现长尾基因4．某自花传粉植物种群中，亲代基因型是 AA 和 aa 的个体各占 30%和 20%，则亲代 A 的基因频率是（ ）A．25%B．30%C．50%D．55%5．下列过程不会导致生物进化的是（ ）A．在正常翅果蝇群体中，出现了残翅突变个体B．某种环境因素改变而引起喜鹊基因频率的改变C．濒临灭绝的江豚，有些个体得不到交配机会使部分基因消失D．基因型为 Yy 的豌豆连续自交，后代中 YY 所占比例越来越大答案1．C2．C3．D4．D5．D
