Is it a monster主备教师审核教师课 题Module 8 Unit 1 Is it a monster? 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能能 够 听 懂 、 会 说 “ Is it…?” 句 型 并 用 “ Yes,it is.” 或 “ No,it isn’t.”回答。能正确运用“Is it a +名词？”对事物进行猜测。过程与方法通过学习模仿、小组讨论交流等方法，学会运用所学的英语。情感态度价值观使学生乐于就自己的推断与他人进行询问和交流，培养学生对“help”这类特殊语言兴趣教材分析教学重点运用“Is it…?” “Yes,it is.” “No,it isn’t.”进行关于物品的回答。教学难点cat 和 kite 的发音区别。学 具录音机、单词卡片、图、实物、挡板等教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课（ 1 ） 、 英 文 歌 曲《What’s this？》导入新课。２、教准单词1.跟录音唱歌曲。2.学习新单词。yes, no, not, isn’t, help, kite, monster know. 自主学习播放活动 1 录音1.预习自学: 试读活动 1 和 2，找出本课的重点句型。2、自主模仿（1）、跟录音读。 （2）、跟教师读。 （3）、学生领读小组合作师生共同表演活动 2。Is it a cat? No,it isn’t. Is it a dog? No,it isn’t. Is it a monster? Yes,it is. 展示反馈小组为单位分角色展示：Is it a cat? No,it isn’t. Is it a dog? No,it isn’t. Is it a monster? Yes,it is. 释难解疑1.单词 monster 的发音要重点领读2.kite 和 cat 的发音区别要跟学生讲清楚3.用“Is it a …? Yes ,it is./No, it isn’t.”句型说句子。拓展训练 教师准备物品图片，学生用句型 Is it a …?猜物品名称作业设计读出下列单词并写出汉语：yes know no not isn’t help kite monster don’t板书设计Module 8monster new kite or where know no not help in bag Is it a cat? No, it isn’t. Is it a dog? Yes, it is.三 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题Module 8 Unit1Is it a monster? 课 型新授课课 时2教学目标知识与技能1.掌握句型：Is it …?并会用 Yes, it is. / No, it isn’t.进行回答。2.学生能口头运用这类语 Is it …?句进行关于物品的询问，能用 Yes, it is. / No, it isn’t 回答别人的询问.过程与方法通过学习模仿、小组...
