He’s a doctor主备教师审核教师课 题Module 9He’s a doctor 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能能在图片的提示下、跟录音在语句中正确朗读出如下单词 : she, he, doctor, driver, policeman, nurse, farmer过程与方法能在句子中正确使用如下单词: she, he, doctor, driver, policeman, nurse, farmer 情感态度价值观让学生练习介绍家人及其职业,增强对家人的感情,使学生更爱自己的家人
教材分析教学重点能在图片的提示下、跟录音在语句中正确朗读出如下单词 : she, he, doctor, driver, policeman, nurse, farmer教学难点能在句子中正确使用如下单词: she, he, doctor, driver, policeman, nurse, farmer 学 具单词卡片、课件教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1
复习单词:(师说汉语,生说英语
)母亲 父亲 兄弟 姐妹 爷爷 奶奶 2
教准单词doctor 、 driver 、 policeman 、 nurse 、 farmer1
复习单词:(师说汉语,生说英语
)母亲 父亲 兄弟 姐妹 爷爷 奶奶 2
学习新单词doctor 、 driver 、 policeman 、 nurse、 farmer自播放活动 1、2 录音
(1)试读活动 1 和 2主学习(2)找出本课的重点句型:He/She is + a + 职业名词2、自主模仿(1)、跟录音读 (2)、模仿读
(3)、学生领读小组合作(1)师生共同表演:指家庭照片介绍家庭成员和职业
(2)以小组为单位,组长当老师,其它当学生表演展示反馈小组展示用英语说出自己家庭成员的职业
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