This is his head主备教师审核教师课 题Module 10 This is his head
课 型新授课课 时1教学目标知识与技能能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义
会听懂、会说交际用语,并能用来进行会话过程与方法通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣,激发学习英语的动力
情感态度价值观使学生懂得小组合作的重要性,加强学生间的互动合作
通过学生用身体部位拼图,画出自己想象中的图形,促进学生的创新意识
教材分析教学重点能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义
教学难点会听懂、会说交际用语,并能用来进行会话
学 具教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、热身活动:利用身边的事物复习Hello
This is my…句型介绍朋友
2、教准单词: head, arm, hand, leg, foot, his1、复习Hello
This is my…句型说句子
2、学习单词自主学习放录音、领读1 、 预 习 自 学 : 试 读 Unit 1 的“Listen,point and say”
2 、 自 主 模 仿 : ( 1 ) 、 跟 录 音 读
(2)、跟教师读
(3)、学生领读
小组合作(1)、师生共同表演活动一、二,练习 This is his(my)…
句型(2)、以小组为单位,组长当老师,其他学生表演活动1Point to your head
Point to your leg
Point to your foot
展示反馈方法:朗读、对话、表演、游戏; 活动2
This is a panda
This is his head
This is his arm
This is his hand
This is his leg
This is his foot
释难解疑用 This is