第一单元 秋天考核内容： 22 个生字学习目标:知识与技能： 会写 20 个生字，会认 40 个字。比较“己”和“已”两个字，区别多音字“转”和“行”读音过程与方法：1.能背诵《秋天到》和古诗《山行》。正确、流利地朗读《火红的枫叶》、《植物妈妈有办法》、以及自读课文《落叶》，理解课文内容。2.练习组字小魔术和词语搭配，学会叠词，体会叠词的作用。情感态度与价值观：练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。学习重难点：1.能背诵《秋天到》和古诗《山行》。正确、流利地朗读《火红的枫叶》、《植物妈妈有办法》、以及自读课文《落叶》，理解课文内容。2.练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。学时安排：7～8 学时 秋天到 （第一学时）学习目标：1． 学会书写 7 个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认 13 个字。2． 通过诗歌掌握秋天特点。导学过程：教师行为学生活动引入新课1. 谈话：小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？现在是什么季节呢？（板书课题）你的周围有什么变化吗？2. 展示：师生展示收集的关于秋天的资料 1. 认真倾听2. 说说秋天的特点 进行新课1、抽学生读课文，检查学生读书情况。2、正音，自主学习课文生字。板书重点：多音字 ：“转” zhuan (转凉 转换 转化) zhuan(转动 转圈)翘舌音字：爽 收 霜 边音字 ：凉三拼音字：转 凉 爽 霜 降 香 黄 后鼻音字：丰v 去掉两点的规律：菊易错形的字：转 排（注意笔顺）3.课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。4.教师出示生字卡片检查巩固。5.再读课文思考：秋天什么时候到？哪几个月是秋天？ 1. 四人小组交流生字的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字；哪些字容易写错；可以组什么词；什么结构；什么偏旁）2. 小组内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，互相指导，3. 学生自由书空学习生字4. 认真观察，仔细阅读5. 倾听思考布置作业1.抄写课文生字2.给课文生字组词3.熟读课文记录作业板书设计秋天到多音字 ：“转” zhuan (转凉 转换 转化) zhuan(转动 转圈)翘舌音字：爽 收 霜 边音字 ：凉三拼音字：转 凉 爽 霜 降 香 黄 后鼻音字：丰v 去掉两点的规律：菊易错形的字：转 排（注意笔顺）教学反思： 秋天到 （第二学时）学习目标：1． 指导朗读2． 练习背诵3． 分析理解课文导学过程：教师行...
