12、地球和它的七个兄弟教学目标：1、认识本课 15 个生字，学会本课 6 个生字。2、理解课文内容，知道地球及其七个兄弟指的是什么。3、初步认识天体。教学重难点：1、认识本课 15 个生字，学会本课 6 个生字。2、理解课文内容，知道地球及其七个兄弟指的是什么。3、初步认识天体。教学准备：课件，生字卡片教学课时：2 课时教学过程：一、谈话导入新课1、同学们你们知道地球是什么吗？在那里吗？在它附近还有几个兄弟姐妹你们知道吗？它还有七个兄弟姐妹，今天就让我们一起来看一看。2、齐读课题，板书课题。二、初读课文1、自读课文，勾出生字2、指名读课文，开火车读，齐读。3、指名分段读课文，其它同学听是否正确、流利。评议。4、指导读长句子。5、用教师给的方法读课文。6、教师泛读课文，师生比赛读课文。三、学习生字1、出示生字卡片，指名读生字，巩固生字读音。2、找出左右结构的字写一写。3、教师检查，反馈。四、课堂小结五、板书设计第二课时教学过程：一、复习导入新课1、听写生字。2、反馈听写情况。二、精读课文1、学习第一自然段（1）齐读第一自然段。（2）读了第一自然段，你知道了什么？2、学习第二自然段（1）指名读第二自然段，教师评议（2）地球的七个兄弟分别叫什么名字？它们都有那些特点？（3）它的这七个兄弟在哪里？3、学习第三自然段（1）指名读第三自然段,教师纠正字音。（2）地球和它的七个兄弟的关系是什么样的？三、拓展延伸四、作业布置五、板书设计六、课后反思
