识字 4 车 轮 轨 载 转 输教学要求：1、学会本课 8 个生字，两条绿线内的 7 个字只识不写
认识 3 个偏旁
2、初步了解一些基本字加个不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣
3、诵读谜语，理解谜语（字谜），体验猜字谜的乐趣
教学重、难点：1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字
2、借助偏旁，让学生初步了解形声字形旁的意义
教具准备：多媒体课件、录音机教学过程：一、导入：1、同学们，今天老师来和大家做个小游戏
2、首先，我们来看图，出示（字盘）
二、看图：1、图上有什么
这叫“字盘”
2、我们可以给“车”加上不同的偏旁部首，变成不同的字
3、这些都是一个族的字，叫字族
因为他们都有相同的部分，是什么
4、要想做好游戏，我们首先来跟转盘上的这些偏旁交朋友
三、读偏旁：1、复习已学过的偏旁
在这 4 个偏旁中，有的以前已经跟我们见过面了，你们能认出来吗
2、学生认读，你还能说出带有这些偏旁的字吗
3、学生说一个字，老师相机用电脑课件展示
4、说了这么多的字，看一看，想一想，“单人旁”和“三点水”分别代表什么呢
5、老师小结
（1）认读新偏旁“⺷”“〦”
（2）这两个新偏旁跟什么很相似
（3）想一想，这两个新偏旁会代表什么呢
（4）怎么记住这两个新偏旁
（5）学生认读两个新偏旁
四、学习同组字1、“车”与两个偏旁都是好朋友，看，它们手拉手，变成了这些字，出示转盘一一转出生字
2、这些生字怎么读呢
打开书，自己来读读这些生字，然后读给同学们听一听，看谁读得最准确
3、学生自读生字词，老师巡视指导
4、检查字音：（1）出示生字词（2）这些生字在读音上要注意什么
（3）指名读词，齐读
5、这几个字字形上有什么相同点和不同点
五、指导学字六、指导写字怎样才能把这个字写美观呢
学生说，老师做适当点拨
老师范写生字，学生描红
学生仿影，临写，老师巡视指导
