外研版（一起）一年级英语下册说课稿Module 10 Unit 1Do you like dolls?一 . 教学内容分析： 本课的主要内容是 Daming 送礼物给 Sam, Amy ，并询问他们的喜好，运用 Do you like…? 句型进行回答。二 . 教学目标1. 语言知识目标能够听说认读单词 car, present, doll 能够听说认读的句子 Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.2. 能力目标 理解课文的内容，理解 Do you like …? 句型，并且能够在实际交流中运用句子了解他人的喜好。3. 情感目标 让学生之间学会相互交往，体验收到礼物的快乐，通过交流互通有无，增进友谊。 三 . 教学思路设计Step 1.Warming up通过一首儿童英文歌曲复习学生之前学过的动物，调动学生的学习兴趣，为后面的内容做好铺垫。Step 2 Presentation and Practice1. 通过运用句型 I like ... I don’t like … 描述学生自己对动物的喜好，并引出本科的重点句型 Yes, I do. No, I don’t. 。2. 通过两个问题 Do you like cars? Do you like dolls? 引导学生学习主要句型 Do you like…? 并初步感知文本，回答问题。3. 操练主要句型结构 Do you like dolls/ cars? Yes, I do. No, I don’t.4. 第三次听课文录音，并且圈出课文的重点句型“ Do you like …?”5. 模仿课文朗读，并学习单词 present, 同时让学生体验课文对话，理解文本，感受收到礼物的快乐。Step 3 Consolidation and extension1. 借助 Guessing Game 了解同学们的喜好，增进学生之间的情感。2. 设计儿童节互赠礼物的真实语境，结合学生过去学过的知识综合运用句型 Do you like…? ，让学生体验到互赠礼物的乐趣，学会小朋友之间真诚交往。Step 4 Sum up 复习本课的重点知识结构。Step 5 Homework1.Listen and repeat the dialogue for 5 times.2.To finish the present.
