思考：老师踢得怎么样？你是从哪儿看出来的？如果是你看到老师踢得这么好 ,你会想些什么？14 、毽子变乖了 biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiān shǐliàn shēng jīng chōu jiǔ变 教 先 演 脚 肩 始练 生 经 抽 久变 教 先 演 脚 肩 始练 生 经 抽 久走山路变教先演肩脚始北京城北京城走山路练生经抽经常久开始北京城北京城练习课文哪个自然段写了这幅画的内容？第 1 、 2 自然段 毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！. .. . . .美妙地飞舞着高低 课间活动的时候，老师教我们踢毽子。 毽子在老师脚上这么乖，那到底是谁的毽子不乖呢？脚一踢，它就到处乱飞。它为什么不听我们的话 ?思考 :请在课本上找出老师说的话 , 用横线画出来。 老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”陌生熟悉听了老师的话，我是怎么做的？结果呢？ 是呀，刚踢毽子时，毽子和我们很陌生，就不听话。后来我们经常和它玩儿，熟悉了，毽子就变乖了。其实，我们在做事情、学东西的时候，经常碰到这样的情况，刚开始做不好，学不好，可是只要我们认真练习，掌握其中的方法，就很容易做好，学好。你能读好吗？ 1. 毽子一点儿也不听我们的话。 2. 如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了 。3. 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了。 例、毽子一点儿也不听话。句子训练：1 、天气一点儿也不2 、 一点儿也不冷生气他 你平时喜欢玩什么？碰到过“ 毽子变乖了”这样的事情吗？如果有，说给大家听一听。拓展：《 -------- 变乖了》如果是你看到老师踢得这么好 ,你会想些什么？
