思考使我们不断进步！行动让我们获得成功！这个故事告诉我们：液体和固体都能占据空间空气也能占据空间吗？动手做 ---- 做中学魔术用品：水槽一个，水杯一只，纸巾数张魔术一：神奇魔术之纸团入水不湿把一张纸巾塞入水杯底部，然后将水杯竖直倒立扣入水中，预测一下，纸巾会湿了吗？为什么？纸巾1 ：纸塞底部，杯口向下2 ：竖直倒立，扣入水中3 ：竖直移出，擦干杯口温馨提示：尽量不要把水洒在桌面上，爱护器具，实验结束整理好器材你的预测正确吗？ 现象说明了什么？通过刚才的实验，初步发现空气是会占据空间的我的看法（ ）占据了（ ）的空间。 空气瓶子内部动手做 ---- 做中学魔术用品：水槽、去底的饮料瓶、乒乓球、剪刀、钉子要求：不动乒乓球，谁可以让它随意出入水中呢？魔术二：神奇魔术之乒乓球“沉” 入水底1 ：底部罩住 乒乓球2 ：竖直向下 扣入水中3 ：松动瓶盖上的手 然后堵住4 ：完全松开 瓶盖你注意观察了吗？水槽中的水位在发生变化魔术有趣吗？ 说明了什么问题？（ ）占据了（ ）的空间 空气 瓶子内部我知道了：空气也能占据空间 除了刚才的两个实验，你还有办法证明空气也能占据空间吗？ 既然空气和水都能占据空间，那么空气和水比较，占据空间的情况有没有什么不同呢？我想知道动手做 ---- 做中学实验 3 ：水和空气占据空间的比较实验器材：注射器两只，水适量实验要求：注意观察水和空气占据空间的异同活塞针筒刻度注射器1 、两只注射器分别抽入体积相同（ 10 毫升）的水和空气2 、堵住管口，用相同的力推拉活塞，记录两只注射器活塞的位置实验关键• 抽入水和空气的体积要相同（ 10 毫升）• 推或拉活塞的力要相同• 推或拉前后注射器的刻度应该及时记录空气和水占据空间情况对比实验记录单第（ ）小组 记录员 2013 年 月 日空气和水占据空间的比较水空气占据空间不会变化占据空间可以变化（易压缩或扩张）都能占据空间共同点共同点： 都能占据空间不同点： 水 ：占据空间的多少 没有变化空气：占据空间的多少 可以变化： 拉——扩张推——压缩：● 水和空气占据空间的异同————① 空气可以被压缩② 压缩空气有弹性③ 会产生弹力空气占据空间的实际应用打气筒 钉枪 篮球 轮胎迪士尼乐园 恐龙城堡 大黄鸭开动脑筋：谁还知道压缩空气在实际生活中的应用呢？课堂小结• 这节课我们研究认识了空气的那些新的特性？1 、空气也能占据空间2 、空气占据空间的...
