三年级科学上册 第五单元 人的呼吸和消化 16 人的呼吸课件（新版）苏教版-（新版）苏教版小学三年级上册自然科学课件

16 人的呼吸第 5 单元 人的呼吸和消化感受呼吸将食指放在鼻前，深呼吸。将两手放在胸下方，深呼吸。一、课程导入感受呼吸吸进的气体与呼出的气体相同吗？吸气吐气一、课程导入比较吸进的气体与呼出的气体 空气中二氧化碳含量很少，而呼出的气体里含有大量的二氧化碳。吸气吐气二、讲授新课小组讨论，设计实验方案澄清石灰水比较吸进的气体与呼出的气体二、讲授新课向澄清石灰水注入空气向澄清石灰水吹入呼出的气体观察澄清石灰水的变化比较吸进的气体与呼出的气体二、讲授新课比较吸进的气体与呼出的气体《人的呼吸》活动记录单 第 组方法我的发现说明什么用注射器注入吸进的气体澄清石灰水 吸进的空气二氧化碳含量（多 少）用吸管吹入呼出的气体澄清石灰水 呼出的气体二氧化碳含量（多 少）二、讲授新课比较吸进的气体与呼出的气体友情提醒：1. 轻拿轻放，注意安全。2. 小组同学分工明确，团结合作。3. 及时完成实验记录单。4. 注意：不要将澄清石灰水吸进嘴里。二、讲授新课我们吸进的是富含氧气的空气，呼出的是含有大量二氧化碳的气体。澄清石灰水没有浑浊澄清石灰水变浑浊比较吸进的气体与呼出的气体二、讲授新课鼻腔支气管气管肺咽喉呼吸道认识呼吸器官二、讲授新课认识呼吸器官二、讲授新课认识呼吸器官认识呼吸器官 呼吸时，我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺泡红血球微血管二、讲授新课鼻腔 鼻腔里有纤毛和粘液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽 咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。喉气管支气管 气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺 肺在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳交换的场所。认识呼吸器官二、讲授新课 地球上，除了人需要氧气以外， 其他动物也都需要氧气才能生存， 就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多， 氧气也不会用完。认识“氧循环”二、讲授新课再见