8. 蒲公英搜集资料。（ 1 ）通过图书、互联网等途径获得有关蒲公英生长过程的资料，并与大家分享。（ 2 ）通过同学之间的交流，提出问题，讨论问题，解答问题。猜一猜猜谜语： 小白伞，长长把，风儿一吹上天啦。落到哪，哪安家，明年春天又开花。（打一植物）猜一猜谜底 ——蒲公英这次同学们编排了小蒲公英们落户的小短剧，让我们来看一看吧。读一读看一看金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。考一考“ 这黑黑的泥巴有什么意思！”这句话还可以怎么说？后面是什么标点符号？表达了什么样的感情？指导用蔑视的语气读这句话。考一考这颗种子认为哪儿有意思？它为什么认为那儿有意思 ?看一看波光粼粼的湖面，一定能给我们带来欢乐！考一考另外一颗种子为什么要落到湖面去？看一看这黑黑的泥巴有什么意思！说一说另外一颗种子为什么要落到湖面去？读一读下面请小朋友们分角色朗读课文。想一想说说几种小降落伞的不同结果。他们的结果为什么不同？固一固学了这篇课文，你懂得了什么？练一练读下面几个词语，再说几个类似的词语。 一阵阵 黑黝黝 金灿灿 练一练用“可爱”“亲切”造句。用“只有 ...... 才”造句。练一练为什么小蒲公英们不能到金灿灿，银花朵朵的地方，而应该去黑黝黝的地方呢？读两个小蒲公英想法的时候，应该用什么样的语气呢？想一想当又一个秋天到来，蒲公英种子成熟了，他们又要带着一个个小降落伞公英妈妈和孩子们会怎样道别？作业小朋友们想一想，如果我们地球上的环境再恶化，就可能会被沙漠覆盖，这样植物就不能生长，人类就会灭亡。我们应该怎么做呢？作业理解性的背诵课文。搜集蒲公英种子的资料，了解蒲公英种子的生长过程，并有条理的描述。
