导入作者字词小结自学新知作业封底 同学们喜欢读童话故事吗 ? 说说最喜欢的一个故事是什么 , 或者说说最喜欢的一个童话故事角色是谁。让我们跟随课文 , 走进奇妙的童话世界 , 读童话故事 , 讲童话故事。“魔镜啊魔镜 , 魔镜 , 请你告诉我 , 谁是世界上最美丽的女人 ?” 你知道是说的那个童话故事吗？这节课让我们看看另一个童话故事吧。 韦伟，男， 1955 年出生，中共党员，经济学博士，教授，博士生导师，国务院特殊津贴获得者，先后在安徽大学、中国社会科学院研究生院、中国人民大学，获经济学学士、硕士、博士学位。1. 学会生字 , 理解由生字组成的词语“迫不及待、饱满、拜访”等。分角色朗读课文。2. 能按照事情发展的顺序读懂课文的主要内容 ,采用对比阅读的方法 , 理解故事中小猪、小牛、小猴的做法 , 并对他们的做法发表评价。3. 在读懂课文内容的基础上讲故事 , 试着根据文中角色的形象 , 发挥想象 , 把故事讲具体、讲生动。màifènpòshí麦份迫食bǎofángzhǐfǎng保防止访réngbàngmánméi仍棒馒霉麦子 一份 迫不及待 màifènpò食品 防止 拜访 仍有shífángfǎngréng麦份迫食保防止访仍 1. 读第 1 自然段 , 这一段讲了什么 ?谁干了什么 ? 你能说得再简洁一些吗 ?土地爷爷给小猪、小牛、小猴送礼物。 2. 指名接读第 2~4 自然段 , 这几段中有不理解的词语吗 ?虫蛀烙饼发霉3. 这几段分别写了什么 ? 分别写了小猪、小牛和小猴对麦子的不同使用方法。 4. 读第 5~9 自然段 , 这几个自然段分别写了什么 ? 写土地爷爷拜访三个小动物，看到不同结果后的反应。 舔了舔嘴唇“感谢您去年给我的麦子，让我吃到了最好吃的东西” 抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。麦囤里堆得满满的返回 小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的 ? 为什么 ?如果是你 , 会怎样做 ? 课后请大家继续读课文 , 下一课时。1. 抄写课后第 3 题的词语。2. 比一比 , 再组词。 防（ ）访（ ）粮（ ）食（ ）密（ ）秘（ ）正（ ）止（ ）保密秘密粮食食品访问防止停止正在
