1616预习我能换一换句中带点的词，保持句意不变。（ 1 ）这里有驰名中外的石榴园。（ ）（ 2 ）走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭。（ ）（ 3 ）热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。（ ）（ 4 ）这些石榴娃娃急切地向外张望。（ ）中外闻名急忙慢慢好像导入新课 同学们，上节课我们解决了本课的生字词及难读的句子，这节课就让我们一起来了解一下石榴的叶、花、果是什么样子的。新课学习枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（风度兼长去短）（对比）外形美有梅树的枝，有杨柳的叶。枝叶新课学习 到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。新课学习 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。你觉得石榴花怎样？从哪些词看出的？读出石榴花的美丽和热闹新课学习 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。新课学习 石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。新课学习青绿色青中带黄黄中带红一半儿红一半儿黄仔细观察、按照顺序新课学习 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。新课学习 仿写句子 花丛中的小蝴蝶开心地挥舞着翅膀，招呼着同伴去参加歌舞会。树上的小鸟 ( ) 。新课学习 这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。结论总结 石榴不仅叶子、花、果美，里面的子儿也美。你看，作者抓住了石榴的可爱、美的特点，按照顺序把《石榴》这篇课文写得多生动啊。我们在写一样事物的时候也要学着抓物事物的特点。课堂练习 试一试：仿照给出的例句，为下列事物写一段咏物寓理的话。 壁灯：位置算什么，重要的是发光。 浪花： 信鸽： 松柏： 螺丝钉：渺小算什么，重要的是团结产生力量。距离算什么？重要的是给人们传递信息。冬雪算什么？重要的是保持长久的绿。平凡算什么？重要的是关键时刻挺身而出。作业布置请你任意选择两题完成。 （ 1 ）选择自己喜欢的句段背下来。设计意图：让学生能体会文中优美的词句，逐步提高他们的语感。 （ 2 ）...
