导入自学字词理解小结17. 石头书第一课时作业这是单纯的石头吗？这些是什么奇怪的石头？这些石头书上有什么内容？石头书有什么用处？让我们一起探究。返回返回1. 学会本课生字、词语 , 结合语境正确区分多音字“好、壳、藏”的读音, 联系上下文和生活实际理解“勘探、刨根问底、化石”等词语的意思。2. 朗读课文 , 以几处问句为线索 , 整体感知文章的主要内容。3. 围绕“石头书”提出问题, 仔细阅读叔叔的话,读懂“石头书里的学问”。chuān川川磊磊谁来读一读？ lěi叔叔 shū这三个词是关于什么的？这是文中三个人物 地壳 好奇 藏着 qiàohàocáng那就试一试吧贝壳kéhǎozàng你能用这个字的另一个音组词吗？多音字出现在句子中你能读对吗？好处西藏1. 又过了很多很多年 , 地壳慢慢上升 , 这里又变成了高山。贝壳、鸡蛋壳都是坚硬的, 地壳也是坚硬的吗?2. 川川好奇地问 :“ 叔叔 , 您在看什么呀 ?”作家冰心奶奶说过 :“ 读书好 , 好读书 , 读好书。”3. 这本书会告诉我们, 哪座山下埋着煤炭 , 哪块地下藏着矿石……埋藏在地下的煤炭、矿石、石油、天然气都是珍贵的宝藏。自己读一读，同桌问一问“ 地壳” , 借用形象的比喻, 与蛋壳作比较 ,“ 地壳”没有蛋壳光滑 , 是凹凸不平的一层岩石。这三个词在文中指什么？原文怎么说的？指石头上的字。hén雨痕 波痕 矿物hén kuàng雨点留下的脚印, 叫雨痕 ; 这是波浪留下的足迹, 叫波痕 ; 还有那些小不点儿 , 黄的、黑的、红的、闪光的、透明的……叫矿物。文中指什么 ? 这是我们生活中的树叶和贝壳吗 ?yè树叶 贝壳 小鱼ké yú这些是石头上的画, 是动物、植物保存在地层中的遗体、遗迹, 他们是地球的“日记”。叫作化石。课文中是怎么说的？ 它告诉我们 , 在很久很久以前 , 这里曾是一片密林,地上有花有草 , 还有许多昆虫。后来 , 这里变成了大海。又过了很多很多年 , 地壳慢慢上升 , 这里又变成了高山 , 就是我们现在看到的这座山。叔 煤炭 矿物shūtànkuàng如铅笔笔芯 , 原材料就是一种矿物——石墨。刨根问底是什么意思？比喻追究底细的意思。希望同学们都能学会请教身边的“无声的老师”。那你们知道它的近义词吗 ?寻根究底打破砂锅——问到底（歇后语）这篇课文中有几个人物 , 写了他们做的一件什么事 ?这篇课文有三个人物 ; 写请教、交流石头书的事 , 写了三个人关于石头书的一番对话。哪...
