第 1 课 今天我们开始学习第二课：《金色的草地》 同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。我会读绒毛 假装 这些 盛开 玩耍 使劲 钓鱼 观察 花瓣合拢 手掌 有趣一本正经 引人注目比一比辨一辩钓 —— 钩拢 —— 扰瓣 —— 辫耍 —— 要我会写猜谜小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西。降落路边田野里，安家落户扎根基地。谜底：蒲公英 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 一本正经形容很规矩、很庄重的样子。 引人注目引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会说一句话：这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐。揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理神态：我 —— 一本正经 弟弟 —— 假装打哈欠心理：我—— 假装正经，哄骗弟弟 弟弟—— 假装漫不经心，哄骗哥哥 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了蒲公英的变化时间：早晨—— 中午——傍晚—— 第二天太阳升上来草地颜色：绿色——金色——绿色 ——金色 花的形状张开像——合拢像—— 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？课堂交流草地给我们带来了不少快乐，而且会变颜色，所以说它可爱；蒲公英的花会张开、合拢，所以说它有趣。主要内容• 文中主要写了哪两件事？1 、哥俩在草地上玩耍；2 、“我”发现了草地会变颜色及变色的原因中心思想• 课文通过写“ 我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密（主要内容）表达了“ 我”热爱大自然、亲近大自然 的（思想情感）。欣赏美丽的蒲公英
