三年级语文上册 第二单元 5《古诗四首》泊船瓜洲课件 冀教版

古诗四首5泊船瓜洲[ 宋 ] 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1. 学习古诗中的生字；理解由生字组成的词语。2. 正确、流利、有感情朗读古诗，并能背诵。借助注释了解古诗的的大意。（重点）3. 体会作者在诗中所表达的思想感情。（难点）王安石： (1021 － 1086) ，字介甫，号半山，封荆国公，世称“荆公”抚州临川（今江西抚州）人。北宋政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。主要作品：《梅花》《元日》《书湖阴先生壁》《伤仲永》等。走进作者渡 怯dùqiè我会认渡汉江dù易读错字泊bó （停泊）pō （湖泊）多音字间jiān （瞬间）jiàn （离间）重chónɡ （重新）zhònɡ （重量）泊船：一水： 间： 绿： 还：理解词语停船。泊，停泊。指停泊靠岸。一条河。这里指长江。隔开。吹绿，拂绿。回。我们已经初读古诗并了解了作者的基本资料，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙。让我们带着这些问题理解词句。1. 这首古诗分别描写了哪里的自然风光？美在何处？2. 这首古诗描写的是什么时候的景色？梳理文意泊船瓜洲瓜洲：在长江的北岸 ! 扬州的南面。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。从京口到瓜洲只是一江之隔，从京口到南京也只隔着几座山。京口：在今江苏省镇江市。一水：这里指长江。钟山：今南京的紫金山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？整体感知首句写了望中之景。次句暗示诗人归心似箭的心情。 第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。结句诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情 ! 诗人泊船瓜洲，遥望家乡，看到的是跟瓜洲一水相隔的京口，想到的是远隔几座大山的家乡钟山。一道长江水， 数座大山， 可谓高山流水，路途遥远，可在诗人的心中只是“一水” “ 只隔”实际距离和心理距离的反差，突出了诗人思乡之心切。探究：诗中写了三个地方之间的距离，有何意图？京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。“ 绿”在这里用作动词，是“吹绿”的意思一个“绿”字，生动地描写出在春风的吹拂下，江南一片生机勃勃的景象，起到了画龙点睛的作用。“明月何时照我还”，用疑问的句式 ! 直抒胸臆，表达了诗人对家乡的思念之情。思考：诗句“绿”字用得好在哪里？春风又绿江南岸，明月何时...