走进图书馆学习目标 1 、让学生在实践中学习检索名家名著、查检 工具书
2 、学习怎样摘录和怎样做读书卡片
一、浏览诊断( 一 ) 浏览: 快速浏览教材 P121-123 上的内容
( 二 ) 诊断: 你认为有用的知识点
搜集哪些能达成“学习目标”的信息
方法:边浏览课文边用铅笔作出初步的勾画或批注
时间: 3 分钟学习目标: 1 、学习检索名家名著、查检 工具书
2 、学习怎样摘录和怎样做读书卡片二、确认标示(一)自行确认: 1
图书馆的作用
图书馆的组成
你知道中国图书分类法吗
做读书卡片的方法
(二)小组确认:有自己不能确认的问题吗
有,则小组交流确认
方法:把统一的意见用钢笔作进一步的批注并能提出本小组的疑问
时间: 5 分钟学习目标:1 、学习检索名家名著、查检 工具书
2 、学习怎样摘录和怎样做读书卡片图书馆借书处阅览室书库 图书馆的藏书很多,一般分为二十二大类,用大写的英文字母来表示,每一个字母都有它特定的含义
如: I 文学 I0 文学理论 I1 世界文学 I2 中国文学 I3/7 各国文学 摘录的方法 : ( 1 )照录原文的某些部分; ( 2 )用自己的话记下需要摘 录的内容要点
做读书卡片的方法 : ( 1 )每段资料要标目,指出这段资料属于什么类别
( 2 )摘录的内容要有所选择,应选取最有价值的资料摘录
( 3 )卡片上要注明资料的来源:书名、篇名、作者、页码、出版社、出版日期
如果是报刊上的资料,要注明报刊名称、日期、第几版或第几页,以便引用时核对
( 4 )卡片盒内要有分类导片
导片略高于一般卡片,上面写上目录,便于查找
( 5 )卡片要定期整理
这样做,一方面可以使分类更加合理,另一方面也是对卡片内容的复习
读书卡片 类别 议论文 书名 ( 篇名 ) 读书的乐趣