第五单元 16 小真的长头发（案例一）第二课时课时目标1
体会小叶和小美的感情变化，体会小真丰富的想象力
根据故事内容大胆想象，并且会用通顺的语句讲述自己的想法
重点难点读一读默读课文，思考问题： （ 1 ）小美和小叶的感情有变化吗
（ 2 ）文章的主体部分是小真一直在说吗
小美和小叶起什么作用
（ 3 ）小真真的有长头发吗
她对小伙伴的描述是真的吗
如果不是，是什么
（ 4 ）小真是一个怎样的小女孩
（ 1 ）有变化，由一开始的得意到后来的羡慕
明确：（ 2 ）不是，小叶和小美不断提出新问题，引导着小真一直往下说
（ 3 ）没有
那是她的想象
（ 4 ）可爱、不服输、想象力丰富的 女孩
（ 1 ）小真的头发都有哪些用途
你还能想到长头发的哪些用途
一起来想象（ 2 ）小真说她的头发怎样梳
你还能想到哪些办法帮她梳头洗头
拓展训练对于小真漫无边际的想象，有人说小真在吹牛，对此你有什么看法
并把自己的理由写下来
板书展示 小叶和小美的作用 小真丰富的想象 小真是一个（ ）的女孩小真的长头发再见
