赵赵红红 本文作者：罗伯特本文作者：罗伯特 ·· 斯蒂文森，斯蒂文森，苏格兰随笔作家、诗人、小说家、游记苏格兰随笔作家、诗人、小说家、游记作家、新浪漫主义代表。他从学生时代作家、新浪漫主义代表。他从学生时代便酷爱文学，本文选自的斯蒂文森便酷爱文学，本文选自的斯蒂文森《《一一个孩子的诗园个孩子的诗园》》，其用词简洁但意境丰，其用词简洁但意境丰富，节奏清晰，声韵和谐，在英语国家富，节奏清晰，声韵和谐，在英语国家几乎每家必备，被誉为儿童学习语言的几乎每家必备，被誉为儿童学习语言的“最优美的启蒙教材”。诗人以纤细的“最优美的启蒙教材”。诗人以纤细的感情和敏锐的笔触，精确地把握住孩子感情和敏锐的笔触，精确地把握住孩子的情绪和感觉，极其逼真地再现了童年的情绪和感觉，极其逼真地再现了童年的时光。的时光。 本文作者：罗伯特本文作者：罗伯特 ·· 斯蒂文森，斯蒂文森，苏格兰随笔作家、诗人、小说家、游记苏格兰随笔作家、诗人、小说家、游记作家、新浪漫主义代表。他从学生时代作家、新浪漫主义代表。他从学生时代便酷爱文学，本文选自的斯蒂文森便酷爱文学，本文选自的斯蒂文森《《一一个孩子的诗园个孩子的诗园》》，其用词简洁但意境丰，其用词简洁但意境丰富，节奏清晰，声韵和谐，在英语国家富，节奏清晰，声韵和谐，在英语国家几乎每家必备，被誉为儿童学习语言的几乎每家必备，被誉为儿童学习语言的“最优美的启蒙教材”。诗人以纤细的“最优美的启蒙教材”。诗人以纤细的感情和敏锐的笔触，精确地把握住孩子感情和敏锐的笔触，精确地把握住孩子的情绪和感觉，极其逼真地再现了童年的情绪和感觉，极其逼真地再现了童年的时光。的时光。
