电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

五年级科学上册 第2课《林中的树》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件

五年级科学上册 第2课《林中的树》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 第2课《林中的树》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 第2课《林中的树》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件
海尔蒙特实验100Kg 烘干的土壤 +2.5Kg 柳树苗只浇雨水烘干后称量:土壤 99.9Kg+84.5Kg 柳树五年后思考:土壤中的物质基本没有减少,那么柳树增加的重量是从哪里来的呢?显微镜 叶绿体是植物细胞中由双层膜围成,叶绿体是植物细胞中由双层膜围成,含有叶绿素能进行光合作用的细胞器。含有叶绿素能进行光合作用的细胞器。 叶绿体可能起源于古代蓝藻。在长期叶绿体可能起源于古代蓝藻。在长期共生过程中,古代蓝藻形成叶绿素,植物也共生过程中,古代蓝藻形成叶绿素,植物也由此产生。由此产生。 高等植物的叶绿体存在于细胞质基质高等植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的扁平的快速流动的中。叶绿体一般是绿色的扁平的快速流动的椭球形或球形,可以用高倍光学显微镜观察椭球形或球形,可以用高倍光学显微镜观察它的形态和分布它的形态和分布 列文虎克 软木片(罗伯特 · 胡克)洋葱表皮细菌细胞草履虫红细胞骨髓干细胞• 光合作用所需要的条件光合作用所需要的条件:光照光照• 光合作用的器官:光合作用的器官:叶绿体叶绿体• 植物制造养料的原料植物制造养料的原料:水、二氧化碳水、二氧化碳•光合作用的意义:光合作用的意义:11 、提供植物本身所需的营养物质、提供植物本身所需的营养物质22 、提供动物和人类所需的营养物质、提供动物和人类所需的营养物质33 、吸收二氧化碳释放出人和动物所必须的氧气、吸收二氧化碳释放出人和动物所必须的氧气讨论:绿色植物的光合作用,除了为自己制造了营养物质,讨论:绿色植物的光合作用,除了为自己制造了营养物质,还为动物和人的生存提供了哪些物质?还为动物和人的生存提供了哪些物质?

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

五年级科学上册 第2课《林中的树》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学五年级上册自然科学课件

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部