16 课《桥》 2011 年度感动中国十大人物是：为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，为官清廉的公安战线楷模刘金国，为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲，奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超，坚持 12 年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜，在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍，从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君，靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木，从八岁开始伺候瘫痪养母 12 年的孝顺女儿孟佩杰，自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟 。 资料阅读 记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？ 1 、认识 6 个生字，会写 14 个生字。2 、学会本课新词、生字词。3 、了解课文内容。学习目标肆 揪瞪 搀祭奠 （ dēng ）（ sì ）（肆虐）（ jiū ）（揪出）（瞪着）（ jì ）（ diàn ）（祭奠）（ chān ）（搀扶）比读生字咆哮疯狞 呻膛搀祭奠 淌肆揪豹瞪• 我会读• 咆哮 疯狂 狞笑 • 淌着 放肆 揪出 • 豹子 瞪了 呻吟 • 胸膛 搀扶 祭奠 咆哮：狂奔：狞笑：呻吟：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。我能理解 再读课文 划分段落 第一段（ 1-4 ）黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。 第二段 (5-13) 面临死亡时，老汉组织村民撤离。 第三段（ 14-23 ）老支书和儿子壮烈牺牲。 第四段（ 24-27 ）老太太祭奠她的丈夫和 儿子。学习目标1 、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。2 、领悟文章的表达方法。读课文 思考问题 文中的老汉是个怎样的人？ 自学指导一 1 、认真读课文，想一想当山洪到来时，人们怎样做？老汉怎样做？ 2 、画出描写老汉语言、动作、神态的有关句子。 2 、把你找到的句子反复读一读，你觉得老汉是个怎样的人？ ● 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来...
