23 鸟的天堂第 1 课时第 2 课时第 1 课时 人们喜欢把最美好的地方称为“天堂”
“天堂”是一个快乐的、幸福的、美好的地方，那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢
说“天堂” 让鸟儿自由自在、无忧无虑、快乐幸福生活的地方
看“天堂” 读通、读顺课文，难读的生字词可以多读几次
思考：你跟着作者去了几次“鸟的天堂”
分别是什么时候
两次去“ 鸟的天堂”第一次第二次（黄昏） 看到大榕树（早晨） 看到很多鸟 两次去看“鸟的天堂”，看到的却是不一样的景象，请问你对哪一次印象更深刻一些
课文的哪些自然段写到了树
哪些自然段写到了鸟
写树：第 5 ～ 9 自然段写鸟：第 12 ～ 13 自然段 再读课文，你看到的是一棵怎样的树和一群怎样的鸟
真是一株大树，枝干的数目不可计数
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上
树大 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙
树的茂盛可以换成什么词语
压、叠、盖…… 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙
你认为这是一种怎样的“堆”
重重地堆着，厚厚地堆着，堆得——严严实实，不留一点儿缝隙
绿叶的浓密让我们体会到了榕树的茂盛，你还能从什么地方体会到树的茂盛呢
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动
表现出颜色很绿，绿得发亮，绿得让人觉得耀眼
你怎么理解这句话
南国的树是美丽的，那么南国的鸟又是怎样的呢
谁来说说你看到的鸟儿是怎样的
到处都是鸟声，到处都是鸟影
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀
鸟多 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了
鸟很多鸟的天堂 鸟儿在这里生活得怎么样
幸福快乐 如果鸟有情，它会对树说些什么呢
如果树有灵性，又会
