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六年级科学上册 1.6 滑轮组课件2 教科版-教科版小学六年级上册自然科学课件

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在建筑工地上,总少不了高大的起重机。观察起重机的工作,我们有什么发现?• 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。• 滑轮组会有什么样的作用?• 用这个滑轮组来提升不同的重物。观察用力的方向,测量用力的大小。• 与直接提升物体的用力方向、用力大小比较,我们有什么发现?定滑轮动滑轮根据实验完成下表50100150200255075100使用一组滑轮组,能省一半的力。我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。它的作用会怎样?100200300400255075100使用两组滑轮组能省 3 / 4的力,只需用 1 /4的力• 想一想:滑轮组中的滑轮数量越多越好吗?• 用我们的研究结果解释,为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体。因为滑轮组的组数越多就越省力,所以塔式起重机能够吊起很重的物体。因为滑轮组的组数越多就越省力。我们发现了什么有趣的现象?怎样解释这种现象?• 1 、小个子战胜了大力士。• 2 、滑轮组的组数(一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为 1 组)越多,就越省力。• 3 、两个大个子分别相当于重物和固定定滑轮的支架,小个子相当于使用滑轮组后施加的拉力。• 4 、随着绳子绕的圈数越多,小个子处需要的力就越小。课堂总结• 1 、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。• 2 、滑轮组能够改变力的方向,而且可以成倍地省力。当堂检测题• 一、判断题(对的打√,错的打 × )• 1 、滑轮组的组数越多越省力。( )• 2 、滑轮组不能改变用力方向。( )• 3 、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。( )• 4 、使用滑轮组能省多少力,这与动滑轮的个数无关。( )• 5 、滑轮按组装方式不同,可分为 定滑轮、动滑轮和滑轮组。( )√××√√• 二、选择题• 1. 我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动,可以验证什么原理。( )• A. 拱形 B. 滑轮组省力 C. 轮轴 • 2 、下图有问号一边的钩码会( )• A 、向上移动 B 、向下移动 C 、不动• 3 、如图,小明和小刚身高、体重、力气相当,在拔河比赛中谁将获胜?( )A 、小明 B 、小刚BAB

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