六年级科学上册 第四章 第1课 运动的星球课件1 新人教版-新人教版小学六年级上册自然科学课件

太阳系太阳系行星绕太阳运动的情景 1. 古代人对天体运动存在哪些看法？2.“ 地心说”和“日心说”的观点分别是什么？地心模型地心模型1 、地心说科学的足迹代表人物：托勒密观点： 地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动。日心说模型哥白尼雕像（加沙）哥白尼观测用的天文仪器科学的足迹2 、日心说观点：太阳是静止不动的，地球和其他行星都在绕太阳做匀速圆周运动。第 谷（丹麦）开普勒（德国）四年多的刻苦计算↓二十年的精心观测↓8 分的误差 → ←行星轨道为椭圆若是匀速圆周运动……怎么回事呢……潜心研究潜心研究科学的足迹 3 、日心说的进一步完善行星的运动 问题 请同学们阅读教材第 32 页 开普勒第一定律和做一做 , 并思考问题 : 如何画椭圆？ 如何认识椭圆？ 什么是椭圆？ 请同学们阅读教材第 32 页 开普勒第二定律 , 并思考问题 : 近日点与远日点相比 , 线速度和角速度何处大？ 请同学们阅读教材第 32 页 开普勒第三定律 , 并思考问题 : 太阳系的行星有什么共性？ k 与什么因素有关？适用范围和条件？ 所有的行星围绕太阳运动的轨道椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。 开普勒第一定律（轨道定律）开普勒行星运动规律焦点焦点开普勒第二定律：（面积定律） 对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。远日点速度小近日点速度大若 tABAB= tCD CD = tEK EK ，则 sABAB= sCD CD = sEKEK 开普勒第三定律： 所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。表达式： a3T2= k半长轴行星绕太阳公转的周期（周期定律）a探究 2 ：行星半长轴(x106km)公转周期( 天 )K 值水星5787.973.36×1018金星1082253.35×1018地球1493653.31×1018火星2286873.36×1018太阳系太阳系九大行星绕太阳运动的情景 1 、多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心；2 、对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度大小）不变，即行星做匀速圆周运动；3 、所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 实际上行星绕太阳的运动很接近圆，在中学阶段，可近似看成圆来处理问题，那么开普勒三定律的形式又如何？特别提醒： ①开普勒三定律是行星绕太阳运动的总结定律，实践表明该定律也适用于其他天体的运动，如月球绕地球运动、卫星绕木星运动，甚至是人造卫星绕地球...